高二年级班主任工作总结.docx

高二年级班主任工作总结
高二年级班主任工作总结1
　　一、班级简介
　　本学期担当高二文科（14）班的班主任，班里共有学生53人，其中女生40人，男生13人。经过一学期的不懈努力，我班总体成果处于文科班的中游，班级学习氛围也大有好转，高考的性质和形式，为将来高三的学习做好打算。
　　二、 老师的工作
　　高二组的老师团队是一个团结的、主动的、向上的、不计个人得失的的团队。我们组的老师以青年人为主体，35岁以上的老师两名，年轻人呈现了他们的活力和实力，将我组工作开展的绘声绘色。
　　1、 组内事物有条不紊。刚开学我组就面临了一个大问题，一个办公室有15名老师，是学校人口密度最大的办公室，如何摆放办公桌成了一个大问题。大家同心同德最终在刘老师的指导下把办公室布置的仅仅有序，使大家有了一个惊慌和谐的办公环境。组里的卫生等工作也是有条不紊的开展起来。
　　2、 年级工作青年人主动踊跃。我组的值班工作在我上班前就由大家商议支配了：照看家有老小市里居住的刘老师和韦老师，照看受伤的我和有小孩子的司老师和常老师，由10名老师排成5组进行轮换。这里李佳老师为组里做了大量的工作，年级组的很多杂事都被她一人担当下来，其中我们组的废品回收工作也是她来联系的。
　　3、 青年老师主动钻研教材教法提高教学质量。这学期我组老师调整后，有3名探讨生，组内老师们的学术氛围很深厚。大家工作之余常常探讨学生的问题和教化的方法，以提高我组教学的整体质量。常常可见同头老师主动探讨教材教法，
　　4、 老师讲奉献，不计酬劳。我们的学生主要是非智力因素在影响成果提升，许多孩子停留在听懂的基础上，并没有落实到写、会上。在本次会考备考中，老师不得不把大量精力放在学困生上，以保证他们能拿到及格或更高的分数以便他们在将来的专科录用中能更简单取得好一点学校的青睐。我们的老师在四节课后还要求给学生增加30分钟的辅导，文科的辅导由于没有那么多科，刘治延老师主动担当了2天的辅导。除此之外，每天中午刘继兰老师都不回家，将会考及格困难的学生叫到办公室一对一辅导。影像了其他中午不回家的老师休息，老师们也能表示理解，并没有埋怨。
　　三、 其他工作
　　1、 对月考、期中、期末考试细心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了学习阅历沟通会（班级）、表彰暨阅历沟通大会（年级）、家长座谈会等。各方面反响良好。
　　2、 每月除定期召开一次班主任及高二全体老师工作例会外，还随时据状况召开班主任会议，细致支配本月日常工作，探讨工作方法。针对班主任提出的问题刚好探讨解决。我们认为，高二学生在中学的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点心情改变都应一一纳入班主任的管理视野，工作肯定要做细做实。刚好发觉问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简洁。班主任能因时而变，主动探讨，应对学生中出现的新状况、新问题。高二的学生稳定与班主任的工作亲密相关，四位班主任对工作仔细负责，从学生的实际动身，从学生的心理发展动身，想学生所想，办好学生急需的事，引领学生的人生发展。
　　3、 学生教化工作中，多从学生角度动身，多启发、多诱导，少说教、少指责。注意学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。
　　4、 注意老师教化观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注意探讨性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，留意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培育学生实力为第一要务。
　　四、 不足
　　1、学生中上网现象较为严峻，屡教不改者较多，需主动探讨有效的引导方式、方法。
　　2、班主任及其他老师的思想素养、业务、工作实力的提高缺乏敏捷的形式，有效的方式；特殊是少数老师课堂教学水平、教化管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加强；学生的各种习惯养成教化的效果有待加强；
　　4、课外活动的开展，心理教化询问等方面的工作，有待大力探究。
　　5、班级量化考核工作有待加强。
　　高二年级组
　　20xx-1-20
高二年级班主任工作总结3
　　很庆幸高二年级其次学期很顺当的过完了。大体上没有出现什么大事，但是班里出现的一些小习惯倒也是挺令人头大的。比如上课玩手机，喜爱穿拖鞋来学校，不爱穿校服，迟到。这些现象不是很严峻，只是少数的个别人，但是这些个别的现象却挺令人闹心的。
　　为什么这种现象会屡禁不止呢？
　　首先来说说穿拖鞋和不穿校服的行为。
　　也许是因为海南天气热的原因吧，穿拖鞋出