初三物理备课组工作总结
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初三物理备课组工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新介绍-----和主体性。使学生的成绩有较大幅度的提升。
试一试了增强学生学习物理的信心。每次开始上课时，不是礼仪性的师生问好，而是由同学们高呼自己想出的口号。如“学物理，我能
行”“轻松学物理，快乐考高分”等以坚定学好物理的信心，坚持下来，获得了必然的收效。
坚持抓好了“错题分类再现，平常打勤学常我们备课组内教师共同努力，将不同样层次学生练习中出现的错误率较高的题目进行分类整理，成立错题档案。对马虎错误、观点错误与难题错误区
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别对待，尔后给学生进行第二次练习或测试。马虎错误经常包含审题错和笔误两种状况，属于比较简单的错题再现，比较合适于在中考前进行最后磨合，提示学生在考场上要认真认真；而观点错误则是要在每一章节后记中整理，再经过填空、选择等题型再现；而难题出错经常是学生在解析题目时碰到困难没法完成而出错，所以很大程度上其实不是简单的把做错的题目给学生重做一次，而是依据错题的难度进行解析，将难度较大的错题拆解分成比较简单的若干道题，尔后再让学生完成。因犯难度降低，第二次练习时学生宽泛可以做得较好，达到了牢固增强的收效。
总之，初三物理备课组重视商议与协作，提升集体备课效率，全面完成了学校下达的各项指标。新学期我们备课组将充散发挥不同样年龄层次教师的优势，互帮互帮、扬长避短，调换每一位教师的教课热忱和工作踊跃性，将备课组的智慧发挥到最大限度，深入总结，累积大批的第一手资料，在新学年到来之际，为物理学科带来新一轮的绚烂！
1、学生养成了优异的行为习惯，教课序次有条不紊。 开学初，我们一年级要点抓学生的行为规范，我们一年级的全体教师特别是班主任老师带领学生屡次练习坐立行
走，做操，升旗，上课等各种老例，每个班开学初都采集了学生信息，
里面有班里每个学生的家庭地点、联系方式，我们还采纳了实时采纳
小纸条或电话与家长联系的方法，实时必然学生的进步。每个班级还
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成立了安全、卫生班长，做到要点工作、要点落实.
2．踊跃主动、团结快乐、集思广益的年级组基本形成，学校各项工
作都迅速获取落实。
半学期以来，一年级组基本形
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