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《叶圣陶先生二三事》教案
《叶圣陶先生二三事》教案 篇1
　　教学目标：
　　1．学习略读，学会通过抓住关键句段快速把握文章的主要内容的方法。
　　2．品析含义丰富的语句，理解叶圣陶先生的精神品质。
　　3. 在阅读文章的基础上，同，“改”是干脆更改，这一个“描”字就能体现叶圣陶先生的严谨仔细，绝不草率了事的做事看法，同时也显示了他对作者的敬重。j
　　(2)其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用一般话。
　　和不同的人说不同的话，能够看出他在生活方面随和的品性，易于相处；但是在工作方面坚决用一般话，对比突出了先生的这种工作仔细严谨的看法。
　　(3)一般话他生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。
　　作为一个颇有成就的大家，能够如此一而再再而三地与别人商讨课本的修润，不厌其烦，足可见他的谦和以及一丝不苟的看法。
　　(4)他说：“不必客气。这样反而费事，还是干脆改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”
　　语言描写，表现了叶圣陶先生的直爽，对待工作的时候并不拘泥于情面，不厌其烦，努力工作——待人厚。
　　(5)告辞，他鞠躬，口说感谢，看着来人上路才转身回去。
　　动作描写，通过送客来表现叶先生待人宽厚。
　　(6)而叶先生则主见写完文章后，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改。
　　从“坚决”两个字中可以看出，叶先生在“写作”上的要求是严格的，不行妥协的。
　　总结：从语言、动作这些描写体现了叶圣陶先生的严谨仔细，谦和恳切、平易近人的品质，可见他的宽以待人的品质。
　　三、板书设计
　　叶圣陶先生二三事
　　待人厚：修改文章 送客 复信
　　律己严：作文做人，力求完备，以身作则，鞠躬尽瘁
　　第2课时
　　一、复习导入
　　上节课我们了解了叶圣陶先生生活和工作中的几件小事，知道了叶圣陶先生宽厚待人、严于律己的做人品质和力求完备、一丝不苟的作文看法。我们除了学习叶老先生的优秀品质外，对于他的写文章的主见也必需要学习。本节课我们一起来探讨一下文章的写作特点和叶老先生的语言特点。
　　二、教学新课
　　目标导学一：探究以小见大、叙议结合的写法，表达自我心得
　　1．文章所写的都是关于叶圣陶先生的一些琐事，请举例并说说这样写的好处。
　　例如：“一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他肯定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告辞，他鞠躬，口说感谢，看着来人上路才转身回去。”这样一些琐碎之事，可见其待人之宽厚。
　　又如：对于“做”和“作”分工不明的状况，叶老引导明确其区分，并监督执行。由此可见叶老对待学问严谨的程度。
　　这是以小见大的写法，这些详细而微小的小事，表现了人物的高尚的品德和严谨的科学看法。
　　2．细读课文，边读边思索，用波浪线标出抒情或争论的文字，批注自己的'阅读心得，并画出疑难的地方，然后回答下面的问题：找出文中作者对叶圣陶先生高度评价的语句，比照所记叙的事情，谈谈自己的看法。
　　(1)在这方面，就我熟识的一些前辈说，叶圣陶先生总当排在最前列。叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。(我的看法：高度评价了叶老总是将立德放在首位。)
　　(2)因此，我经常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”（我的看法：这是对叶老品德的过人之处总的评价。把叶老品德方面的特点看作世人的表率，名副其实。因为文中说：“《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。在这方面，就我熟识的一些前辈说，叶圣陶先生总当排在最前列。”通过前辈的话也可以证明这一点。）
　　(3)文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。(我的看法：通过送客、回信这两件事来表现叶老待人宽厚。)
　　(4)他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。(我的看法：赞扬了叶老事事躬行，严于律己。)
　　(5)在我相识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完备，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应当说是第一位。(我的看法：高度评价了叶老作文、做人力求完备，以身作则，鞠躬尽瘁。通过严格执行自己“写话”的主见，强调“简洁”的文风，统一“做”和“作”的运用体例可看出来。)
　　目标导学二：品析含义丰富的句子
　　1．作者在第1段说“心里马上罩上双层的悲伤”，这“双层的悲伤”的含义是什么？文中还有类似这样含义丰富的语句，也找出来做一些品析。
　　明确：乐景反衬哀情，倍增其哀，所以是“双层的悲伤”。 “双层的悲伤”突出强调了作者的哀思之深，尤其在这除夕之夜，先生却走了，留给作者无尽的怀念与无