与书的故事记叙文.docx

与书的故事记叙文
与书的故事记叙文1
　　一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广袤的海洋。我从记事起，书就静静地走进我的生活。
　　小时候，我特殊喜爱听别人讲故事，小时候，常常听别人讲寓言故事，我就知道了守株待兔和拔苗老师滔滔不绝的做着宣扬，但我却不以为然，缘由只有一个：好的书籍多是别人去买，哪有主动上门的？我认为这些书定是卖不掉的底货。
　　但是随后我的观点就变更了，因为他让我们亲眼看看这书再确定买不买。刚拿到手中感觉非常的沉，书面是黄色的硬壳，上书四个大字《四库全书》。刚看时不以为然，但随后我便完全被书中的内容所折服了，里面的内容因有尽有：名人名言，古今中外名人简介，童话故事，多音字，成语故事；简直是集百家之所长，有了它对于小学时候的我们来说简直是如虎添翼。当即我便确定：肯定要买！但由于当天我们并不知情，因此身上只有1元钱（当时上小学只有一元的零用钱）；但他要价49，忽然把我一惊，但一想想它的价值，也就忍了；于是我问道：“今日没带够钱，明天还来不？”他听后当即笑道：“当然要来！”
　　其次天一大早，我便向妈妈问了五十元，妈妈听我说是要买书用，当即坚决果断的给了我五十元。我走在路上，一边走一边想：49元买书，1元零花钱刚刚好！来到学校，只见一辆面包车旁围满了人，在新奇心的驱使下我也围了上去，定睛一看，只见昨日卖书未果的商人正在笑嘻嘻的一手递书一手收钱；我也挤了进去，拿到了一本书并递给了它49元，正值我转身离开时，那人叫住了我说道：“小挚友！钱不对吧！”，我怀疑地转过身对他说道：“49元没错呀！”，但它却说道：“49？那是昨日的价，今日带的书少，一本56元！”，什么？我当时心里就震惊了，但由于钱不够，只得在奸商鄙夷的目光下将书放了回去；我走进教室，心中大骂奸商，但想想又没什么用，于是便拿出语文书埋头读书；老师不知是来到了教室，看我在那里闷头读书变问答：”怎么了？这么不兴奋！“，于是我把前因后果都告知了老师，老是听完后笑着说道；：“这有什么！我借你10元。”说着从口袋里掏出一张十元的递给了我并说道：“快些去吧！去晚了唯恐就没了！”，我抓紧谢了老师，拿上10元钱往校门口跑去；但当我跑到校门口时，只见刚刚还门庭若市的面包车已变成门可罗雀，忽然暗道：不妙！但我还是抱着侥幸心理跑上前去问道：“老板！还有书吗？”那商人正在整理东西，抬头一望见又是我，说道：“小挚友！你来晚了，书刚刚卖完！”我忽然感觉自己从天堂跌倒了地狱；正值我打算拔腿离开时，同班的杨涛跑了过来，对着那商人说道：“老板，这书少几页，我要退书！”，我忽然有种’三重水复疑无路，柳暗花明又一村‘的感觉；事后我以原价购得了杨涛手中的书并用纸将书中残的部分从别人书抄了下来。
　　转瞬我已步入初中，但那本小学适用的《四库全书》我却至今带在身边，每每望见它，我便觉得浑身充溢了斗志，感觉它始终在我身边激励着我奋勇前行！
与书的故事记叙文5
　　我爱书，爱它那行云流水般的流畅，爱它那天高云淡般的深邃。
　　每一本出自不同作者的书，所以呈现着不一样的独特的风格，或是深厚、或是轻快、或是伤悲。无论怎样的书，都能带给我心灵的愉悦。从牙牙学语起先，我便从母亲温顺的声音中相识了书。因书的陪伴我的生命更加绚丽多彩。安徒生奇妙的语言让我走进了如梦如幻的世界；伊索寓言中奇妙的故事让我明白了很多浅显易懂的道理。劳碌的校内生活因为书的点缀更加充溢。作为一名学生，功课作业有时会像一座无形的大山把我压得喘不过气来，此时，我会忙里偷闲，拿出一本书，细细品尝一字一句，看着奇妙的字句精彩的描述，我觉得这是最华蜜、最温馨的事情了。万念俱灰的日子因为有书的激励变得更加光明，在人生失意时，书的出现，告知我：“天行健，君子以自强不息”，使我重新振作起来。
　　我最喜爱看的书是《鲁滨逊漂流记》，百读不厌。我敬佩鲁滨逊勇于冒险的精神，他本可以待在家里过着衣食无忧的生活，但他坚持去外闯荡，起先他的充溢刺激与惊险的航海之旅。当读到鲁滨逊险些被灾难夺去生命时，我为他暗暗捏了把冷汗；读到他被冲到一个荒无人烟的小岛上时，我又稍稍松了一口气；读到岛上只有他一个人的时候，我的心又绷紧了，为他感到担忧和担心。但令我敬佩的是他快速振作了起来，努力适应着岛上艰苦的条件、恶劣的环境，战胜一人的孤独……他曾经这样说过：“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不会被淹死，只要我还能站立，我就不愿倒下。”他一个人在岛上，没有助手、没有工具、也没有什么荒岛求生的阅历，但他坚毅的意志力让他坚持了下来，他起先自己找寻材料，尝试着做一些工具，渐渐地经过他不懈的努力他建立了房子、有了自己的小农场、种了小麦、稻子……他把一切不行能变成了可能！他的坚持不懈、主动乐观、不畏艰险，让他解除万难，最终回到祖国的怀抱。他的精神也激励着我