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亲子阅读读后感
亲子阅读读后感1
　　孩子升入三年级了，比较喜爱读书，我就放开手让孩子自主阅读，我的主要任务是为孩子选书买书。
　　我选书的第一原则是孩子喜爱，只有孩子喜爱的书才能饶有兴致地看。二年级暑假，我给孩子借了沈石溪的《狼乎都是利用睡前的时间看的。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子做嬉戏、闲聊，只有睡前的时间，家里宁静，子赫和妈妈静静的依偎在一起，和妈妈一起看书，听妈妈讲故事。也只有这个时间，我们一起享受着静谧温馨的时间。我们的睡前故事内容丰富，有童话故事、寓言故事、中国儿童百科学问、儿童画报等，子赫最喜爱的是《不一样的卡梅拉》（1-9册）和中国百科全书中动物和植物的两册。
　　本周幼儿园实行亲子共读活动，周末子赫带回了一本小挚友的《中国童话故事》，因书页不全，我和子赫一起读了其中的《铁杵磨针》、《机灵的小白鸽》和《老树搬家》三篇故事。
　　《铁杵磨针》是一篇励志故事，通过唐朝诗人李白小时候偶遇磨铁杵的老婆婆的故事告知我们无论做什么事情，只要有恒心，肯定会胜利的，功夫不负有心人。《机灵的小白鸽》是一篇童话故事，讲了小白鸽怎样机灵英勇的利用老鼠是自己摆脱逆境。《老树搬家》则告知我们要爱惜树木、爱护环境。
　　阅读的过程中，子赫提出了许多我们意想不到的问题，比如读《铁杵磨针》，子赫并不理解为什么要把铁杵磨成针，为什么不能买一根绣花针。我只好给他说明，老婆婆想要这样来告知小李白，这么粗的铁杵都能磨成绣花针，只要坚持做事就肯定能做好。子赫似懂非懂的眨了挤眼睛。
　　大人和小孩看问题的角度不一样，得到的结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好的理解她的心理活动，能较精确的分析她的思想状态，这对理解孩子思索问题的方法很有用。并且，在孩子的成长过程中，会面临很多的问题：怎样面对挫折和失败？怎样面对胆小和苦恼？……这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，有时做家长的我们，还真不知道应当怎样回答，尤其是面对现在的孩子，她们有自己的世界，自己的想法，有时还真不知道该如何去教化她才好，而和她一起去读一些她这个年龄段该读的一些书，就会在书中和她一起找到答案，和孩子一起读书还可以与孩子一起享受读书带来的欢乐。
　　亲子阅读，和孩子一起成长。有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，人生就会多一份精彩！
亲子阅读读后感4
　　与女儿一起选择了图文并茂的、厚厚的《三毛流浪记》全集，少年儿童出版社考虑周到，还标注了拼音，正适合女儿加强拼音实力，。而我在过去也是零零散散的听一些关于三毛的故事，还须要系统的阅读，以走近三毛的人生。共同的须要让我们一起读起三毛的故事，一起走进三毛的人生。
　　在我的印象中，三毛是一个无辜的、受尽苦难的孩子。他凄苦的的一生，能给华蜜中的女儿什么感悟？他凄惨的境遇，能给欢乐中的孩子什么启发？我仔细地斟酌，阅读完此书，让心彦得到怎么样的相识是最好的。
　　故事向我们展示了这样的一个孩子：无爹无娘、衣不蔽体、骨瘦如柴、无依无靠、流落街头、吃不饱、穿不暖、露天宿地、三餐无继、没有家庭暖和更谈不上接受教化。我们能深刻的感受得到这是个无辜苦难的孩子，这是个冷酷无情的社会。简洁的文字，浅显易懂的绘图，让我们沉醉在故事的情节中，使我们跟随着三毛的喜怒哀乐而喜怒哀乐，让我们产生很多的感慨。
　　除了感悟书中对人性的讽刺以及对当时社会的批判，我还要引导女儿从其他的角度看故事，感受故事里的真情和故事后的寓意。故事中也有人性光明面的暖和，人类的怜悯和爱。三毛也是个很有特性的、意志坚毅的、富有正义感的，经验了许多熬煎却坚持人生光明信念的孩子。我特殊引导女儿观看封面的插图：这个瘦骨如柴的三毛，虽然后脑撞个大包，身上打补丁，但你看他坚毅的表情，三根很有力气地竖着的头发，昂首挺胸迈着坚实的步伐，这就是三毛精神！随着岁月的消逝，相识总会在不断的成长，我懂得了从不同的角度去看问题；随着身份的转变，观念总会在不断的调整，我更新着年少时的看法。让孩子从书中看到悲苦，也要她读到欢乐；让孩子从故事中感受到黑暗，也要引她看到光明。
　　人生的爱与恨，是与非都得到淋漓尽致的体验，与孩子一起阅读，共同人生百味，是我们读书最大的收获！
亲子阅读读后感5
　　孩子升入三年级了，比较喜爱读书，我就放开手让孩子自主阅读，我地主要任务是为孩子选书买书。
　　我选书地第一原则是孩子喜爱，只有孩子喜爱地书才能饶有兴致地看。二年级暑假，我给孩子借了沈石溪地《狼王梦》，他很喜爱，我就从同事那里借沈石溪地书给他看，看完一本换一本，他就迫不及待地看，有时一个周能看一本，就这么看了二十四本，这二十几本书走马观花地看完，我欣喜地发觉他看书地速度明显提高了。后来又看了《校内三剑客》，杨红樱地几本科学童话书，最近买了《深