大班绘本-巫婆的告示牌.docx

大班绘本-巫婆的告示牌
XX课件大班绘本：巫婆的告示牌教学目标了解告示牌的意义及用途并会白己设计告示牌。
（重点）理解白私独占会导致孤立及共同分享会带来快乐。
（难点）教学过程一谈话导入师：哎呀这里怎么会有这么多告示牌？是谁设立在这里
大班绘本-巫婆的告示牌
XX课件大班绘本：巫婆的告示牌教学目标了解告示牌的意义及用途并会白己设计告示牌。
（重点）理解白私独占会导致孤立及共同分享会带来快乐。
（难点）教学过程一谈话导入师：哎呀这里怎么会有这么多告示牌？是谁设立在这里的呀？原来这些告示牌都是森林里的老巫婆设立的，她不许小动物这样，不许那样的。
这究竟是怎么回事呢，让我们一起来听一听。
二完整欣赏故事教师完整地讲故事。
提问：（）老巫婆为什么要设立这么多告示牌？（）是呀，老巫婆为了白己能美美的睡一觉，设立了许多告示牌。
后来她承认错误了吗？她把不用的告示牌变成了什么？幼儿小结：现在的老巫婆已经不是那个为了白己需要，而不顾别人感受的的老巫婆了，她懂得关心别人，替别人着想了。
因为她的转变也收获和小动物们一起分享水果，一起玩游戏的快乐。
那么现在请你们告诉我，什么叫告示牌？（丰富词汇）三迁移生活经验，了解告示牌的用途及意义。
出示生活中的一些告示牌，请幼儿说一说你在哪见过，他代表什么意思。
为幼儿园设计告示牌（）师：在我们的幼儿园里，你觉得哪些地方还需要设置告示牌？先和旁边的小朋友交流交流
()幼儿讨论交流并指名回答()师：那接下来就要看你们的发挥了。
你可以先想好你要制作的告示牌的形状，后再画上告示牌的内容。
()幼儿设计告示牌，教师巡视指导。
()作品分享交流师：谁来说说看你画的是什么，它你设计放在哪里。
附故事：〈〈巫婆的告示牌》森林里，有个小动物非常喜欢的地方。
那里有棵很大的树，树枝朝四面生长，树下有一大片凉爽的树荫。
夏天的一个午后，太阳毒辣辣地照着大地。
啊，那里看起来很凉爽呀！森林里那个坏脾气的老巫婆。
夹着一个大枕头朝这边飞了过来。
今天睡的地方就定在这里了！叮当一一叮当一一叮叮当一一小松鼠们成群结队地来到树下练习吹口琴。
喂，吵死人了！我要睡午觉！老巫婆拿起她的魔法杖一挥，地上冒出一个告示牌，上面写着：此处禁止吹奏难听的音乐。
哈哈哈一一哈哈哈一一兔妈妈们来到这里，边织毛衣边聊天。
喂，吵死了！吵死了！不要聊天了！老巫婆又拿起她的魔法杖一挥，第二块告示牌便立了起来。
咚咚咚一一咚咚咚一一一只小熊来到这里，开始造小鸟住的房子。
喂，吵死人了！不要再咚咚咚地敲了！于是，第三块告示牌又立了起来。
告示牌不停地增加。
老巫婆打着大大的哈欠说：啊，终于安静下来了！于是，她很满意地开始午睡。
那里明明是我们大家的地方啊！这样的话，我们谁也不能靠近了！这可怎么办呢？小动物们开始商讨起解决的办法。