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教育，值得深思
——听《今天我们怎么做教育》有感
教育，是一个很伟大的名词，但是这个名词的背后，又有多少，值得我们教师值 得深思，值得去好好的研究。在当今严峻教育的形势下，我们怎么做教育？又该 从哪里开始做起？做为一名奋斗在教育
教育，值得深思
——听《今天我们怎么做教育》有感
教育，是一个很伟大的名词，但是这个名词的背后，又有多少，值得我们教师值 得深思，值得去好好的研究。在当今严峻教育的形势下，我们怎么做教育？又该 从哪里开始做起？做为一名奋斗在教育岗位多年的我，有时真的感觉太难了，也 常常内心茫然，手足无措，感觉教育的茫然。
有幸能到杏田小学参加了马骏校长、孙宇老师精彩真实、印象深刻的讲座， 从中我得到了很多的启发，很多的感悟。正如马骏校长说的“骨干老师的班级， 成绩不一定是最好的，但是，一名优秀的班主任，成绩一定是最棒的”，想成为 一个骨干教师难，但是想成为一名优秀的班主任，更是难上加难。马骏校长用她 富有哲理性的语言，启发着我们，引导着我们这些在茫途中前进的教育者，去探 索、去探究教育的本质，去揭开教育那既神秘、又熟悉的面纱。孙宇老师那亲切 的语言、和蔼的笑容，一言一行，一个个真实的身边故事、一张张可爱的孩子笑 脸，在诉说着她们班级那些可爱孩子们的故事。也许，孙老师的外貌并不是最出 众的，但是她在孩子的心中，无疑是最伟大的、最和蔼的姐姐、妈妈。曾几何时， 我看过这么一句话：“离开情感，一切教育就无从谈起，爱学生，爱他们，走进 学生的情感世界，把自己当成学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐”。孙老师的 一言一行，正诠释着教师的本质，执行着教育的行为，履行着教育的宗旨。
近几年来，中国涌现出一大批奥数培训班、语文奥数班、钢琴等培训班，当 我们在看到许许多多的学生，学业的压力让他们喘不过气来，一个个孩子为了那 所谓的成绩，所谓的升学考试，父母们的跟风，把自己的子女送上了培训班。孩 子成了考试的牺牲品，成了父母他们的心中所谓的望子成龙的代替品