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小班-泡泡吹画
XX课件作者：沙晓霞（上海崇明港西幼儿园）设计思路：小班幼儿很喜欢吹泡泡，没事的时候总喜欢在嘴里玩着泡泡沫，但是这是很脏的一个行为，教师说了很久都没有效果；还有个别小朋友把周日买的吹泡泡玩具带到了幼儿园，她们都很感兴趣，还
小班-泡泡吹画
XX课件作者：沙晓霞（上海崇明港西幼儿园）设计思路：小班幼儿很喜欢吹泡泡，没事的时候总喜欢在嘴里玩着泡泡沫，但是这是很脏的一个行为，教师说了很久都没有效果；还有个别小朋友把周日买的吹泡泡玩具带到了幼儿园，她们都很感兴趣，还告诉我他们会追着阳光下的彩色泡泡跑来跑去，兴奋的不得了。
于是我就抓住了幼儿喜欢吹泡泡的这个兴趣点，何不开展一节吹泡泡的活动。
于是，我设计了这节美术活动一一泡泡吹画，让幼儿在吹吹玩玩画画中体验美术活动的无穷乐趣，以培养幼儿对色彩的感受力。
活动目标：.尝试运用吹泡泡的方法作画，体验不同作画方式的乐趣。
.在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。
活动准备：物质准备：范例；红黄绿三种颜料的洗洁精水；吸管;画纸；垫板。
知识准备：已经会用吸管吹泡泡。
活动过程：一带幼儿玩接泡泡游戏，引起幼儿兴趣。
（幼儿围在教师身边）教师：前两天我们在外面玩了吹泡泡的游戏，现在老师来吹泡泡，你们试试看用小手能不能把这美丽的泡泡接住？（教师吹泡泡吸引幼儿注意力，幼儿主动接泡泡。
）教师:刚才你们接住泡泡了吗？泡泡在哪里呀？（引导幼儿说出泡泡不见了）教师:这些美丽的泡泡停留的时间太短了，宝宝的小手碰到就破了，不见了，真可惜。
宝宝能想个办法把这美丽的泡泡留住吗？（幼儿讨论，教师肯定幼儿的讨论结果：画下来拍照…）二出示泡泡画范例，引起幼儿作画兴趣师出示范例和作画材料，和幼儿共同讨论怎样吹出彩色的泡泡画。
（引导幼儿说出是用吸管吹出的泡泡画