数学汤文作业一.pdf

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姓名 电话
学科 数学 年级 教师活动 学生活动
训练、实验、研讨、探究、 源、方法、手段等）
评价、建构）
1. 1、师谈话：同学们，
我们以前学过的平面
图形有哪些？
根据学生的回答，出示
课件。
学生对图形进行
2、区别这些图形的异
导入 分类，发现并总 课件展示
同，发现根本区别。
结特点。
三角形、平行四边形、
正方形、长方形、梯形
等都是直线图形，圆形
是一种曲线图形。1、课件出示“探究要求” 1、学生根据要求
进行合作。
（1）以四人为一小组，
先想办法画一个圆，再 2、组内交流。
将这个圆剪下来，一起
动手折一折、量一量、
小组代表根据
比一比、画一画，你发
“探究要求”讲
现了什么？并在小组内 课件出示
解自己的想法，
交流。