学校参观学习体会 (2).docx

学校参观学习体会
　 赴盐亭职业技术学校学习体会 　　　王绍强　 ２018年７月４日上午我有幸与学校领导一道去盐亭职业职中学习。我认真聆听了北川“七一”职中付红梅校长的德育讲座和盐亭职中文校长、马校长德育研讨交流会上交流发言，学校参观学习体会
　 赴盐亭职业技术学校学习体会 　　　王绍强　 ２018年７月４日上午我有幸与学校领导一道去盐亭职业职中学习。我认真聆听了北川“七一”职中付红梅校长的德育讲座和盐亭职中文校长、马校长德育研讨交流会上交流发言，让我内心得到了一次洗礼,改变了一些管理和育人理。时间虽然短暂，但内容丰富,感受颇深,受益非浅。现我从局部谈谈自己的一些感受。 　 管理者的言行决定着团队的面貌。 　付红梅演讲的主题“用心灵感动心灵，用心动感动行动，用激情点燃激情”，盐亭职中会议室的标语“所有领导的共通点是他们都会让人心悦诚服”、“领导是一种责任不是阶级特权与钞票”，新都职中墙上的标语“行政向校长看起、教师向行政看齐”。这些主题与标语无不诠释着管理的真谛，管理者的全心全意为教师服务、全心全意为学生服务、全心全意为家长服务。德育管理、班主任队伍管理、班级管理都是有了全心全意服务的思想基础才可以谈后面的管理技术和艺术。 　 制度是学校管理的抓手。 　　 “依法治校”是教体局施政的第一句话。学校管理需要有一套有利于学校发展、教职工认同的规章制度。现在三校区各自为政的原因就是制度不统一。当制度统一了就不在是“人治”的学校，而是“法制”的学校。当“人治”变“法治”时，学校教职工间固有的生态环境就会得以净化。学生管理也是如此，必须有一套深入教职工和学生心里的规章制度，让老师去执行，让学生去遵守。　 执行力是学校健康发展的基石。 　 　盐亭职中的“四级督查”，见人见事，天天通报,,必须要管理团队不折不扣去落实,执行过程中可定会遇到困难,这也是考验领导手艺的地方，可以迂回解决,但不能绕道放弃，这也是管理者的信用，公平、公正、公开的考核评价机制是考核的原则,否则就会出现奖懒罚勤。认真的同志认真需要靠制度和激励，需要客观上的认可,。　 创新管理,追求领导、教职工、学生的同心圆. 　 　 严和爱的协调统一是管理追求的最高境界。爱下属、爱学生，温暖教师、温暖学生、温暖家长，这是在给我们的工作顺利开展开路。对教职工、对学生、对家长严格要求是对事业负责。一个在严与爱二者之间一头