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仁慈(教案)王蒙
篇一：《仁慈》---王蒙
《仁慈》---王蒙
? 教学目的
1．选择文章关键信息，理清文章思路，把握文章观点。
2．理解文章重要语句的含义，加深对“仁慈”的认识。
3．培养谈论文的文体认识，学习.
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仁慈(教案)王蒙
篇一：《仁慈》---王蒙
《仁慈》---王蒙
? 教学目的
1．选择文章关键信息，理清文章思路，把握文章观点。
2．理解文章重要语句的含义，加深对“仁慈”的认识。
3．培养谈论文的文体认识，学习理性的思维方式。
4．启发学生对仁慈的考虑，学会用一颗向善的心对待纷繁复杂的生活。
? 教学重点
1．理清文章思路，选择文章关键信息。
2．理解文章重要语句的含义，加深对“仁慈”的认识，学会用一颗向善的心对待纷繁复杂的生活。
? 教学难点
逐步深化地理解文章的观点，抓住其中的逻辑思路。
? 教学方法
征询题教学法、自主合作探究学习法
? 教学工具
多媒体
? 教学课时
两课时
? 教学过程
一、课前预备
指导学生安排时间预习课文，排演短剧《仁慈归家》。
二、导入
1．请同学们用两分钟写出一个人最珍贵的五种质量，引出“仁慈”。
2．观看短剧《仁慈归家》请同学们抒发感想。
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三、理清文章思路，把握文章观点
1．运用谈论文提炼论点的方法，找出文章的中心观点。
明确：我喜爱仁慈，不喜爱凶恶。
2．按照谈论文根本构造，理清本文思路。
明确：
提出征询题（第1—4自然段）：针对仁慈大概过时，仁慈往往被看着愚蠢的情况，提
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