教案：小草
教学目的：通过歌曲的教唱，引导学生用绵延的气息，优美抒情的歌声抒发情感。
了解大型音乐作品：歌剧，并能够理解歌剧，学习欣赏方法。
教材简析：歌曲为二段体体裁，以悠长的气息，委婉的旋律抒发了对小草的热爱与歌颂，歌曲为调。
教案：小草
教学目的：通过歌曲的教唱，引导学生用绵延的气息，优美抒情的歌声抒发情感。
了解大型音乐作品：歌剧，并能够理解歌剧，学习欣赏方法。
教材简析：歌曲为二段体体裁，以悠长的气息，委婉的旋律抒发了对小草的热爱与歌颂，歌曲为调。
前一段较抒情，后一段是歌颂。
教学重点：用优美抒情的歌声演唱歌曲。
体会歌剧的表现形式。
教学难点：理解歌剧［教学过程］一组织教学二导入欣赏音乐歌曲
〈〈小草》目的：引出课题师：课前我们先请大家来欣赏一段音乐，同时要同学们思考以下一个问题：歌曲表达了怎样的情感，它勾起了你怎样的情绪？（播放录音）听中学初中第五册〈〈小草》学生谈感受生：略师小结：同学们讲得非常好，冈才我们听到的是〈〈小草》，它表达了作者对剧中主人翁的歌颂之情，听了这段音乐，同时也让我们感受到白己在生活中的作用：是一棵小草，为社会默默贡献。
新授（一）为教唱歌曲作准备目的：为学生设计唱歌曲的感觉师：在唱歌前我们先以二条发声练习曲来开开嗓子。
出示课前准备的小黑板：发声练习连音练习||--||要求：气息连贯悠长柔和。
（）连音练习||-||要求：气息连贯悠长柔和
在电子琴上选择弦乐合成音色（柔和效果），用中等音量伴奏，指导学生发声。
师：请同学们用第二条发声练习曲为老师的范唱领唱，给老师感情提示。
（二）教师范唱〈〈
教案：小草 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
