小班下学期期末总结课稿.doc

小班下学期期末总结
【篇一】
在忙繁忙碌中我们的学期也靠近尾声，回首这一学期自己的工作，真是又喜又忧。
我深深地感觉,教师的人生就是实实在在，就是不见经传，就是不求索取!这使我更深地困难让小朋友在短较时间里适应和喜欢上了集体生活。经过一年的小班生活，孩子们在惯例、教学活动、安全和家长工作方面都去得了可喜的进步，特别是在幼儿的着手能力方面，老师下了一定的功夫，手把手地引导孩子做力所能及的事情。比如：小朋友现在自己可以独立地穿好裤子和鞋子，获得家长的认可和欢迎。
在幼儿的惯例培养方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清惯例要求，采用适合小班幼儿的方式进行训练，培养幼儿听从指挥和集体观点的好习惯。幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然相反。关于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的重点期。小班的
行为习惯培养的好，会为此后的生活、学习打下优秀的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培
养，幼儿已基本能自觉恪守游戏规则，并能按要求整理归放物品。为了赶快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一同洗，小朋友们很快就学会了这一世活技术。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道现在应当做什么。
培养小朋友高高兴兴上幼儿园，入园后主动向老师小朋友问候。我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“清晨好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。教学游戏活动中听从老师指挥，积极主动参与集体活动。学会安静地倾听和参与表
演。听音乐信号分组如厕，并根据教学活动需要摆小椅子坐半圆，或放到活动室外!户外活动前两个小朋友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，积极参与各样游戏活
动!活动时能听懂老师的指令和信号，学会恪守游戏规则!我们教育孩子要相互关心、
互相照顾，要学会礼让，好玩的玩具大家一同玩。活动结束后能将玩具收拾齐整!
进餐时我们培养幼儿优秀的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，做到不说话、不掉饭粒、不东张西望，学会单独进餐。饭后能收拾自己擦嘴擦手。能认识自己的水杯、毛巾，能
自觉的排队打水!排队期间不用水杯打闹、不玩水杯!敦促幼儿多喝水，随渴随喝!午睡前能自己将衣裤齐整放在小床上!独立入睡并保持正确的睡姿!午睡期间不任意发言，不
拿玩具、卡子、皮筋等危险物品，上卫生间要轻轻的不打扰其他小朋友睡觉!起床后，幼
儿在老师的指导下整理床铺，并放到规定的地点!自己学习穿外套和外裤，帮助小朋友系扣子，拉拉链等!
二、教育教学方面：
1、教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用
多种感官去感知事物，鼓励他们着手操作，学会发现问题和独立解决问题的能力。教学中我们存心地采用智力游戏、着手参与等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。关于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松快乐地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静联合，游戏与知识相