小蚂蚁生日会教案.doc

小蚂蚁的生日会教案
小蚂蚁的生日会教案
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小蚂蚁的生日会教案
小蚂蚁的生日会教案
【篇一：中班科学活动：小蚂蚁的生日会】
中班科学活动：小蚂蚁的生日会
一、设计意图：
在户外活动教案
吧。
起来唱支生日歌吧。
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【篇二：小班科学小蚂蚁的生日会】
小班科学小蚂蚁的生日会
活动目标：
察看比较昆虫图片，认识昆虫的主要特点。
借助小蚂蚁开生日会，激发幼儿对昆虫的兴趣。活动准备：
ppt、昆虫图片若干、泥工板5张、黑板一块、蚂蚁头饰一个活动过程：
一、创设情境，激发幼儿兴趣
教师扮演小蚂蚁，以蚂蚁的身份邀请昆虫朋友：
hi，大家好，我是谁呀？我要开生日会了，想邀请我的昆虫朋友来
参加，你感觉哪些是昆虫？（幼儿自由叙述——根据幼儿自己认识的知识经验来讨论昆虫）
二、认识昆虫的特点
（一）你认为的昆虫——幼儿根据自己的知识经验判断昆虫
幼儿根据判断选择昆虫
在你们的盒子里有好多的动物，每人拿一张你感觉是昆虫的图片放在桌子上。
请个别幼儿叙述
你拿的是什么？你为什么感觉它是昆虫？说说你的原因。
（二）什么样的动物才是昆虫——幼儿观看ppt，认识昆虫特点
每个人认为的昆虫都不同样，有的认为六条腿、会飞、会爬的是昆虫，到底什么样的动物才叫昆虫呢？我们一同来看一看、听一听小蚂蚁会告诉我们什么？一定要认真看、认真听哦！
小蚂蚁的生日会教案
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观看ppt，认识昆虫的基本特点
幼儿经过看、听认识昆虫的基本特点。
教师经过提问复习昆虫的主要特点
你们都听理解了，那我要考考你们了。小蚂蚁的昆虫朋友有什么特
征？总结：原来昆虫的特点是身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，有六条腿、还有翅膀。
毛毛虫和蚕宝宝为什么也是昆虫？
总结：毛毛虫长大变成蝴蝶，蚕宝宝长大变成蛾，蛾和蝴蝶都是昆
虫，身体
分为头、胸、腹，头上有一对触角、有六条腿、还有翅膀。
（三）再一次操作考证——稳固对昆虫特点的认识
看看你手里的图片，它是昆虫吗？如果是，就请贴在泥工板上，如果不是，能够换一张，你们能够和旁边的小朋友议论下，到底是不是昆虫。我们是有时间限制的。
师幼分组逐一考证，给找对的一组插上小红旗
这一组真棒，第一名达成，我就写个1，代表1号组。我们一同来
当小老师看看这一组找的都是昆虫吗？
哇，都找对了，我要给他们组一面小红旗做为奖赏。
哪一个不是昆虫？你为什么说它不是昆虫，原因是什么？
三、小蚂蚁的生日会
那么多的昆虫朋友来参加，你想变成什么样的昆虫？来学学它的动作。
参加小蚂蚁的生日会
我的生日会就要开始了，各位昆虫朋友来我家以前一定要说出“我是
什么昆虫”才能进来，我家有两个门你都能够进来。
我还为你们准备了爽口的点心，请随着我一同去品尝吧！
【篇三：小蚂蚁的生日会】
《小蚂蚁的生日会》
活动目标：
、经过故事《小蚂