父爱深深2.doc

父爱深深2
第二课时
教学目的：
１、学习7－13自然段，了解课文内容，能够有感情地朗全文。
2、 理解课文内容，体会父亲对孩子的一片真爱，从而了解爱的真谛，加深对父亲的认识。
教学重点：
学习7－13自然段，了解课文父爱深深2
第二课时
教学目的：
１、学习7－13自然段，了解课文内容，能够有感情地朗全文。
2、 理解课文内容，体会父亲对孩子的一片真爱，从而了解爱的真谛，加深对父亲的认识。
教学重点：
学习7－13自然段，了解课文内容，能够有感情地朗全文，体会父亲对孩子的一片真爱，。
教学难点：
进一步学习体会人物的心理变化
一．复习生字。抽读生字卡片。
二．复习导入
师：上节课我们知道了父亲花费了精力为“我”做音箱，我却疑惑不解，在比赛时，又发生了些什么事情呢？
三．精学7—13自然段。
1、 学习7—10自然段
自由读第7—10自然段，画出描写我心理想法的句子，想想“我”为什么会有这样的想法？在旁边做好批注。
（1）全班反馈，读中体会。学生反馈，相机引导学生读好句子，体会“我”的感情变化。
（2）请学生上台用词语写出“我”的情感变化，帮助教师完成板书。
（3）“我知道自己已经获得很多”，作者获得了什么？
（4）再的7—10段，把你感受最深的地方再多读几遍。
２、学习11—13段：
（1）是啊，父爱是伟大的，在作者长大后，对父亲的爱又有了新的认识。自由读11—13段，想一想：父亲为什么要和“我”一起做音箱，而不是给“我”买音箱？
（2）生读句子：“我只是想和你一起分享一些时光……更重要的是彼此的情感”，谈感受
（3）结合自己的生活实际谈一谈“父亲给了我金钱难以替代的真情”的理解。
（4）小结是啊，这就是父爱，一种看不见却感受得到的爱，只要你用心，就一定能感受够得到那深深的父爱。
四、结课拓展，升华情感：
读了这篇文章，同学们一定对亲情有了更深的认识吧！回家后请每个同学对自己的父母说一句心理话吧！