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“国培筹划”培训第三天学习体会

　　今天上午，我们数学班教师参观了南京市北京东路小学。全国出名数学教师、全国赛课一等奖获得者，北京东路小学校长助理、教科室主任张齐华为我们上了一节杰出的数学观摩课--《也许性》。她的课堂风趣风趣、思维 “国培筹划”培训第三天学习体会

　　今天上午，我们数学班教师参观了南京市北京东路小学。全国出名数学教师、全国赛课一等奖获得者，北京东路小学校长助理、教科室主任张齐华为我们上了一节杰出的数学观摩课--《也许性》。她的课堂风趣风趣、思维活跃敏捷、布满着智慧，课堂驾驭游刃有余。让学生在玩中学，学中玩，学生的主体性得到充足体现，教师始终扮演着引导者的角色，教师可以做到收放自如。随后她又为我们简介了北京东路小学的教师队伍建设状况。她说：
　　1、“一支好的教师队伍不是管出来的，而是帮出来的”。
　　2、“一支好的队伍不光是靠鼓励出来的，也是逼出来的”。
　　3、“好的队伍不是说出来的，而是做出来的”。
　　4、“好的队伍不是赶出来的，而是带出来的”。
　　5、是：“好的队伍不光是培养出来的，也是生长出来的”。环绕这五句话她结合她们学校的实际状况讲了诸多实实在在的东西，让我从中受益匪浅。最后，南京市北京东路小学副校长兼副书记：陈静为我们做了题为《有关数学课堂的抱负和追求》的报告。她向我们简介了她们学校数学科研开展，数学教师的成长状况。1、数学课堂应有什么样的抱负和追求？
　　a、我们需要不断地思考，不断的解读分析，使我们的数学课堂既要教师上的杰出，学生在教师的调动下主体性也要充足得到体现。
　　b、反思：我们的课堂，学生真正体现主体性了吗？我们的课堂应当走向何方？
　　c、我们的数学课堂需要改革—追求真正体现学生的主体性（既要主导，又要主体，核心把握尺度）
　　2、教师要具有如何的数学素养？
　　a、阅读（专业的积淀积累）。
　　b、课堂实践（通过阅读，课堂教学才会更有深度）。
　　c、反思（有了阅读和实践，反思才会更深刻）。三者要齐头并进。
　　d、撰写论文（选题要新，符合时代特性，符合课