初三物理老师教学总结下学期初三物理老师教学个人工作总结.docx

初三物理教师教学总结下学期初三物理教师教学个人工作总结

　　本学期我担任初三(1)班和(3)班的语文教学工作，学生面临升学考试的压力，在重大责任面前为优化下学期教学，现将本学期工作总结如下：
　　一、端正思想，师生互赏
　　认真初三物理教师教学总结下学期初三物理教师教学个人工作总结

　　本学期我担任初三(1)班和(3)班的语文教学工作，学生面临升学考试的压力，在重大责任面前为优化下学期教学，现将本学期工作总结如下：
　　一、端正思想，师生互赏
　　认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习措施，让学生学会学习，学会做人。
　　两班学生通过初一初二两年的语文学习，语文爱好、学习习惯、学业成绩、学习品质等方面浮现了较为突出的分化。端正学生的学科学习态度必须而艰巨。
　　开辟“每周师生印象回眸”栏目，为优化师生语文形象起到了会诊作用，师生坦诚交流，营造了健康而积极的师生取悦氛围，在教学民主中赢得了更多的教育话语权。
　　二、进一步钻研，认真备课
　　持续四年的初三语文教学，容易形成吃老本的思想，教学倦怠情绪更易滋生，教学途径更易走老路。如何才干常教常新?只有增长理论补养。课前 认真学习语文课程原则，进一步领略课程原则的基本精神，再度进一步钻研教材，吃透教材，明确教学目的，核心难点，加大学情研究的纵深度，认真备好每一节课，追求科学解读教材。提前为初三下半学期就要进入综合复习阶段做准备，认真整合每一册教材，结合考试考点对每册教材进行多维度的系统分析，对知识点做好分类、归纳和总结，教学更贴近中考规定，为带领学生夯实系统的做好复习埋下伏笔。认真研究近五年来中考题型，针对每一种考点进行分析，结合学生的实际状况，制定教学重难点。
　　三、讲究措施，提高效率。
　　采用灵活有效的教学措施。初三阶段学生往往会浮现浮躁心理，调动学生的学习积极性尤为重要，在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，努力求取使上课内容丰富，现实。语言力求风趣，例子援引力求生动，难易适中照顾所有，每天所有要有充足的精神，让学生感受到一种自然氛围。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。
　　四、研究学情，有的放矢。
　　教学就是教和学，两者是互相联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力单薄、学习基本较低、家长因忽视对孩子的教育或过度宠爱等给孩子导致的多种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题，学期初就准备制定了具体的筹划和目的。对这部分学生坚持加大检查频度，合适减少规定，加强关爱力度，课余时间部分教导。坚信只要坚持教导，这些同窗基本重新建立起来，后来授课的效果就会更好。同步对部分优生进行能力强化训练，争取提高优生数量。
　　五、针对考点核心，各个击破。
　　1、夯实基本，字音、字形、标