大班下期班级工作总结大班下学期期末班级总结.docx

大班下期班级工作总结大班下学期期末班级总结

　　半个学期，我就要和朝夕相处三年的宝贝们分离了，想着想着心里还是有些不舍。这一年，孩子们从中班跨入到大班，人高了，身体壮了，也更加贴心了，这些回忆所有让我无比的幸福。
　　状况比较特殊，对于户外及排队方面的规则也有了新的规定，并且孩子们照着这样做后来也习惯了这样的模式，让我班的常规有了一定的进步。
　　通过这段时间的互相配合协调，好好整顿了班级的常规，我发现孩子们的常规问题比此前好了诸多，并且让我在带班经验方面也有了很大的收获，很感谢龚教师对我的指引。变化已在一点点中形成，我们只要坚持，相信会有成功的一天。
　　三、卫生保育工作
　　“健康第一”的思想由来已久，《纲要》明确规定：幼儿园必需把保护幼儿的生命和增进幼儿的健康放在工作的首位。：健全的心智寓于健全的身体。凡身体和心智所有健全的人就不必再有其他奢望了。因此，我在工作中，协助幼儿树立对的的健康观念，保证幼儿身体健康，懂得必须的安全保健常识，学习保护自己等。今年的冬天不是特别的冷，温度总是在上上下下，因此诸多孩子们所有由于温差而感冒。因此每当天气比较好时，如果我带孩子外出活动，总会让她们先把衣服脱好，然后背后垫上毛巾，这样的就避免了孩子由于汗湿后背而着凉感冒了。而有时我也会细心的预先摸一下比较容易出汗的孩子，看看有无汗，合适提示她注意休息，别玩太过了。遇到晴天时，让孩子们睡前晒晒外套和鞋子。每个星期五放学前，我所有会和孩子们说说周末在家要做哪些事情：，做一种卫生好宝宝。
　　对于大班的孩子，我常常做的是规定孩子们学会自理。在一种立即读小学的年龄，已经可以完全学会自己的事情自己做，或协助她人做，这所有是良好品质和生活自理的锻炼。例如：户外活动垫毛巾，规定小朋友之间互相帮忙;餐点时自己管理好桌面和桌下的卫生，有饭粒立即拾起来，做到饭前饭后一种样，如果有时有汤汁撒开来，饭后自己拿抹布擦掉;午睡起床后偶尔进行叠被子比赛，比比谁的被子叠的好等等，这些事情虽小，但是所有在培养孩子们的自理能力。
　　四、营造温馨环境
　　为了让孩子们养成良好的生活常规，我常常比较严肃，但是私底下和孩子交流时，我还是很亲切的和她们说话的。我常常教导孩子们要学会分享，因此我班里的孩子所有比较大方，会拿写些好吃的东西和班级里的小朋友分享。有时我也会和她们开开玩笑，孩子们笑的人仰马翻，有时让小朋友们想个好玩的游戏，人们一起玩的不久乐，这些时候才让我感受到班级的力量很可贵。每次进行班级环境部署时，我会从孩子们的作品当中选择贴到专项中，由于我感觉到我班大部分孩子的绘画技巧不是较好，因此我的班级特色也一并取向于童谣画，让孩子们在学童谣的同步学习绘画技巧，我相信多看多画多评，一学期后孩子们的绘画水平总会提高的。因此孩子们的作品在教室中是无处不在，我们教师也在见证孩子们成长的一点一滴。
　　五、家园联系工作
　　本学期家园联系从三大点出发：
　　
　　家长会是和家长沟通的最佳时机。有时孩子的家长所有比较忙，只能和爷爷奶奶碰头，有时对于教育问题，爷爷奶奶没有直接的决定权，所有是比较宠爱的，因此在家长会时我们教师和部分家长进行了一次谈话，聊了