古诗词伴我成长作文.docx

古诗词伴我成长作文
古诗词伴我成长作文1
　　李杜文章在，光焰万丈长。唐诗宋词犹如闪烁在中华千年文化上的星芒，熠熠生辉，让我神往，让我迷离，让我沉醉。专心去品读诗词，心灵上完全有“清泉石上流”的洗礼。
　　我爱朗朗的夜空。“一轮秋影转古诗词伴我成长作文
古诗词伴我成长作文1
　　李杜文章在，光焰万丈长。唐诗宋词犹如闪烁在中华千年文化上的星芒，熠熠生辉，让我神往，让我迷离，让我沉醉。专心去品读诗词，心灵上完全有“清泉石上流”的洗礼。
　　我爱朗朗的夜空。“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”。我遥望一轮明月，不禁想要像李白一样“举杯邀明月，对影成三人”。清风鸣蝉，蛙声一片，徘徊于夜色之下，又有了几分“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的眷恋。
　　我爱如诗的四季。春天，在自然中感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的满意；夏天，在池边捕获“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的画面；秋天，扑进千山万壑之中，分明有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的缱绻；冬天，在角落里寻找“墙角数枝梅，凌寒独自开”的奇迹。
　　我爱诗中的热血。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。岳飞墓前一抔黄土，让多数中华儿女热血奔涌。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是文天祥的气概，文天祥的豪迈；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，风餐露宿的杜甫不顾自己的啼饥号寒，想的却是天下人的衣食。
　　诗词如歌，唱响心中的豪迈激扬；诗词如戏，演绎出人生的悲欢离合；诗词如书，讲解并描述着无言的流血青史。诗词，让我爱之甚笃，不能自拔。安得诗词千万首，大授天下学士俱欢颜！
古诗词伴我成长作文2
　　从我记事时起，爸爸妈妈就起先教我古诗词了。
　　三岁的时候，妈妈就教我背李白的《静夜思》。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，地头思家乡。”当我吟起这首诗时，在我的耳际就会响起一阵又一阵的亲人雷鸣般的掌声。
　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。”上小学低年级时，贺知章的这首《咏柳》便是我必背的古诗了。
　　随着年龄的增长，我上了中年级，要背的诗也越来越困难了。像什么：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”这些诗都包含着浓浓的情意。
　　我越长越大，古诗词也越来越难。
　　慢慢的，我上了高年级。成为同校弟弟妹妹们的大哥哥，学习的古诗词也更上一层楼了。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这就是我们课本上的一首，孟郊写的《游子吟》。这首诗表达了作者对母亲深深的爱。
　　古诗词是我从小到大，伴我成长的好伙伴。我愿在古诗词的海洋里成长。
古诗词伴我成长作文3
　　上幼儿园时，妈妈教会我几首古诗。每次背给长辈听，总会获得