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班主任工作的心得体会班主任工作的几点心得体会

　　时代在进步，社会在变迁，自然对教师的规定也在提高。现代教师除了传道、授业、解惑之外，还需要走进学生的心灵，让她们体验到学习的乐趣，生活的美好。作为班主任更应当用自己的耐心，走进学生的班主任工作的心得体会班主任工作的几点心得体会

　　时代在进步，社会在变迁，自然对教师的规定也在提高。现代教师除了传道、授业、解惑之外，还需要走进学生的心灵，让她们体验到学习的乐趣，生活的美好。作为班主任更应当用自己的耐心，走进学生的心灵;用自己的爱心，感化学生的心灵，协助她们学会生存、学会学习、学会交往。如下是我在本学期的几点体会。
　　一、身正为范。
　　在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大。在学生面前班主任就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，一方面要规范自己的行为;提高学生的素质，一方面要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，身正为范。在平时的工作中，规定学生做到的，我一方面带头做到;规定学生讲文明礼貌，我一方面做到尊重每一位学生人格，从不挖苦挖苦她们。这学期我所带的班级在学习方面是让人省心的，但大多数学生由于家里有父母宠着护着，因此在校体现得尤为自私。孩子们不乐意和她人分享，严重缺少吃苦耐劳的精神，就连捡一下自己身边的纸屑也要推搪好几回。作为一班之主的我要改正孩子们的缺陷是势在必行的。
　　一开始，我采用了"连环袭击战术",看到谁做不好就立即当面指出，责令其改正，接着就把其拉到办公室进行一番"忠告逆耳".后来，我又采用"服务令"运用集体监督的庞大力量对出错的同窗进行教育，让其"逆来顺受".但通过一段时间的实行，我发现效果不好。学生的陋习还是没改正多少。正由于所生的这种"顽固",使我这位每天"碎碎念"的教师疲倦了，我懒得说了。当看到地上有垃圾，我亲自捡，墙壁脏了我亲自擦。一天一天，学生潜移默化地跟我一起捡，一起擦。因此，在提高学生品质、培养良好习惯这点上，"言传不如身教"是我最大的收获。
　　二、赏识教育。
　　一种优秀的班集体，单靠反复强调，每天批评这，批评那，怎能建立起来呢?在看待学生的问题上，我觉得班主任应当不要一味怨学生，要从自己身上找因素，采用合适的教育措施。我觉得采用赏识教育就是一项行之有效的措施。
　　大多数班集体，所有有多种不听话、好捣乱、学习成绩差的学生，诸多班主任教育她们时，总是绷着脸、眼光严肃，振振有词地逐个指出其身上存在的种种缺陷，然后一一规定其改正，并下令如果没有改正，将报告家长、送校长教育等等。但经验证明，诸多学生仍然"死不悔改".
　　本学期，我让班里多种比较淘气的学生当上了班干部。这样"差生"对我心存感谢，办起事来干劲十足，在严格规定她人时也在努力变化自己，那么就有效地减少了班里矛盾的发生，我的工作也相对轻松了。
　　我班里尚有一种比较特殊的学生。她热爱学习，博览群书，有着强烈的求知欲。正由于她把大量的时间所有花在阅读课外书上，以致对现时所学的知识掌握不到位，成绩不稳定。面对她，我又爱又恨。一方面想她进步，另一方面又不能制约她的良好爱好。后来，我想出了一种措施：运用班会课对她进行赏识教育。我在班会课上一方面表扬了她，鼓励其他同窗向其学习，早日养成良好的阅读习惯，同步我又对她提出了几点盼望和规定。这样