下载此文档

大学学风建设演讲稿.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约19页 举报非法文档有奖
1/19
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/19 下载此文档
文档列表 文档介绍
大学学风建设演讲稿
高校学风建设演讲稿1
敬重的老师,敬爱的同学们:
  大家中午好!
  我是20xx级音教班的许严亓。今日我演讲的题目是。
  不知不觉,高校生活已过去快一年了。回想起来,自从来到重师音们有责任来爱护它。我们更要清晰的看到自己的责任。
  要树立“创美丽环境,树优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,主动行动起来,以创建优良学风为己任,从严要求,做一名符合时代要求的优秀高校生。培育文明的生活和行为方式、时间观念、自控实力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教化,自我管理,自我服务的主动性和创建性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。也就要求我们从日常的小事做起,严格要求自己,树立起同学们的'榜样,带动更多的同学。
  反之,不能在同学之间带来不良的影响,记得有位名人说过:“奢侈自己的时间,是在奢侈自己的生命;奢侈别人的时间,就是在扼杀别人的生命。”没有纪律性的班级如同散沙,难聚成塔。没有责任的人更不会成为中华民族的栋梁。因此我们要清晰的看到自己的所作所为,自己的责任。
  不积溪流,无以至江海;不积跬步,无以至千里。学校的主宰者是我们,我们是良好学风的建设者。做小事,悟大理,留意细微环节,担当责任。
高校学风建设演讲稿3
  敬爱的老师,同学们:
  大家晚上好,我来自海洋学院生物工程班,很兴奋能够站在这个讲台上为大家展示我们优良的学风以及独具特色的风采。希望我们能相互学习,共同进步。
  欢迎大家走进**生物工程班,我们是团结进取的海洋之心在大海中耀出闪亮的光线。我们是龙的传人,班旗代表了我们不屈不挠的毅力与迎风而上的志气;班徽,初升的太阳预示着生物工程这一 21 世纪的朝阳产业将冉冉升起,带领我们迎接美妙的将来。我们在“团结进取,勤奋严谨”的班训指引下取得了令人欣慰的班级成果,期末平均成果 分,位列海洋学院第一名,是基础学部少数突破 80 分的班级之一,不及格人次为 3 人次。我们始终把学风建设作为班级建设的重心,努力营造有班级特色的学得那段秋日晨读吗?英语伴随我们走过每一个晨露微曦的早晨,朝阳见证着我们的每一分付出,从天高气爽的秋天到冰天雪地的冬日,我们始终坚持着……直到和煦暖和的春天。功夫不负有心人,晨读之后我们英语四级通过率达到 80% 。学习,是高校生恒久的课题,我们不敢有丝毫懈怠,我们实行“比学赶帮超”的学习方法,度过了层层学问的考验,在每一次探讨中我们不断提高,在每一次合作中我们不断进步,从而攀登上一座座学问的高峰。我们主动建设“学习型寝室”,采纳“一人带一寝室”的方式,帮助成果较弱的同学。激励同学自主学习,依据详细状况,我们还实施了“一帮一”安排,抓重点对象,带动每一个同学,争取创建无不及格班级。 作为生物专业的学生,我们不断提高自身的试验素养,提高我们的动手实力,培育我们严谨的治学看法。 我们班的同学主动活跃在学校的各个领域,绽放着自己的光线。史海浩同学,现担当基础学部体育部副部长,并是一名优秀的国旗班队员。王锋同学,现担当基础学部学习部部长,学业促进会副会长等职务,还有许多同学,他们不辞辛苦,为同学服务,是我们学习的榜样。 在期末总结班会上,班委同学对上学期的学习生活进行了具体的总结,班主任老师在班会上作出了重要讲话,并对班级优秀个人,优秀寝室进行了表彰。令人兴奋的是,我们圆满的完成了国庆班会上定下的学习目标,并为着当时许下的承诺始终不懈的努力。 接下来是生物工程首届班委组成,我们主动学习,努力探究班级管理的方法和阅历,秉承着一切为了班级,为了班级的一切工作理念,带领全体同学共同努力,打造一个优秀和谐的班集体。新的学期,对于我们又是新的挑战,我们的目标是,期末平均成果达到 85 分,四级通过率 100% ,歼灭不及格,创建无不及格班级!!
  转瞬间,我们已经携手走过了半年的旅程,这半年中,我们同舟共济,潇洒同行。回首过去的点点滴滴,回望半年后我们取得的成果,今日,我们又志气站在这里,与大家共同共享我们的欢乐与汗水,检验我们的成长与付出。
  高校四年,我们的路还有很长,生物工程的全体同学将牢记班风班训,坚持以学风建设为中心,接着撰写我们的辉煌,让我们的精彩接着…… 感谢!
高校学风建设演讲稿4
  学风是学习者在求知目的、治学看法、相识方法上长期形成的,具有肯定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲,学生的学习风气、老师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴;从狭义上讲,学风主要指学生学习目的、学习看法、学习行为的综合表现。
  就其存在而言,学风充满于无形,却可视察与有形;就其作用而言,学风不仅影响到当前的教学效果,影响

大学学风建设演讲稿 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数19
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人mama1
  • 文件大小23 KB
  • 时间2022-05-30