大班乘车安全教案.docx

大班乘车安全教案
大班乘车平安教案1
　　活动目标
　　1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
　　2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。
　　3、加强幼儿的平安意识。
　　4、提高幼儿思维的灵敏性。
　过程：
　　随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的心情，并且复安知活动结束：小挚友一起探讨。
　　活动反思
　　首先，通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的阅历，让幼儿说说他们在车上看到什么?激励孩子们能大胆、主动说出自己的经验和想法。在看图讲解并描述的过程中，孩子们都能主动讲解并描述图中所发生的事，并能正确推断图中的小挚友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危急，从而了解正确的乘车规则。通过这次活动，我班幼儿对平安乘车有了肯定的相识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
大班乘车平安教案4
　　活动目标：
　　1、引导幼儿克服独自由家时的胆怯心理，了解当自己一个人在家时，应当留意的一些基本平安事项，驾驭一些基本的防拐骗技巧，学会爱护自己。
　　2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲解并描述故事内容，发展幼儿的语言表达实力和逻辑思维实力。
　　3、在活动过程中，提高幼儿的平安意识。
　　4、培育幼儿自我爱护实力。
　　5、知道在发生危急时如何自救。
　　活动打算：
　　课件《当你单独在家时……》；情景表演的打算；音乐磁带《开汽车》；一辆霄幼接送车（用kt板制作）；红绿灯一个；芳芳家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；投影仪；电脑一台；故事图片《当你单独在家时……》19套。
　　活动过程：
　　随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的心情，并且复安知。
　　活动结束：小挚友一起探讨。
　　活动反思：
　　通过让孩子们观看课件，告知幼儿在放学回家时要留意什么，我们在公路上应当怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子相识各种交通标记，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。
大班乘车平安教案5
　　一、活动设想：
　　交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身平安带来危害。于是对幼儿进行交通平安教化，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增加自我爱护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。
　　二、活动目标：
　　1、通过学安意识。
　　2、激发幼儿主动关切别人，情愿做一名文明小乘客。
　　3、嬉戏活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际状况，选择乘坐平安性最大的车。
　　三、活动打算：
　　教学图片、音乐《汽车》
　　四、活动过程：
　　（一）、放音乐带领幼儿玩“开汽车”的嬉戏，引出课题。 ——在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入嬉戏场地。
　　——“小挚友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？”
　　——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样？ ——“公交车前排座位是留给谁做的？
　　——“我们在乘车时须要留意什么呢？
　　（二）、老师出示教学图片，与幼儿一起探讨图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？
　　（1）出示图。“有个小挚友在公交车上与其他小挚友大声吵闹，走来走去的。”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
　　（2）出示图“有个小挚友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
　　（3）出示图“有个小挚友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
　　（三）、小结：
　　我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安，讲文明、讲礼貌的小挚友，不能像图中的小挚友那样不留意乘车平安，不讲文明礼貌。小挚友你下次乘车时，你会怎么做呢？请个别小挚友讲解并描述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小挚友们带来许多平安隐患，你们知道了吗？然后让全班小挚友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。
大班乘车平安教案6
　　活动目标：
　　1、 引导幼儿克服独自由家时的胆怯心理，了解当自己一个人在家时，应当留意的一些基本平安事项，驾驭一些基本的防拐骗技巧，学