大班美术西游记教案.docx

大班美术西游记教案
大班美术西游记教案1
　　活动目标：
　　1、依据已有的认知阅历，能综合运用搓长、团聚、连接和捏塑等技能表现《西游记》中的人物形态特征。
　　2、比较探究人物的不同特征，能对细微环节加以塑造、表现。
　　3、提大班美术西游记教案
大班美术西游记教案1
　　活动目标：
　　1、依据已有的认知阅历，能综合运用搓长、团聚、连接和捏塑等技能表现《西游记》中的人物形态特征。
　　2、比较探究人物的不同特征，能对细微环节加以塑造、表现。
　　3、提高立体塑形实力，体验陶艺活动的乐趣。
　　活动打算：
　　1、活动前组织幼儿观赏《西游记》片段，引导幼儿感受、视察、比较人物特征。
　　2、《西游记》人物范例或图片。
　　3、百宝箱：内装牙签、火柴棒、蜡光纸等。
　　4、陶泥、操作工具人手一份。
　　活动过程：
　　1、干脆导入活动。
　　老师：今日我们用泥巴来做《西游记》中的人物。你想制作谁?怎么做? (幼儿探讨)
　　2、结合图片，引导幼儿视察孙悟空等人物的特征。
　　(1)老师：孙悟空最突出的特征是什么?怎么做?猪八戒呢?唐僧和沙和尚呢?
　　(2)依据幼儿的探讨进行：孙悟空的脸凹凹的，中间像爱心，有两个黑黑的小眼珠，头上戴着紧箍咒;猪八戒胖胖的，大耳朵像扇子，鼻子和嘴巴大大的，翘翘的，肚子特殊大;唐僧戴帽子，穿袈裟。沙和尚挑着担子，颈项上带着一串大大的佛珠……
　　3、老师重点示范孙悟空的脸和猪八戒的嘴的泥塑做法。
　　4、老师交代要求，幼儿捏塑。
　　(1)老师：请你自己试着做做看。假如想把他们做得更神气，可以到老师的百宝箱里来找一些协助材料进行装饰。
　　老师帮助不同水平的幼儿选择不同的创作对象，引导实力强的幼儿创作出不同的动态特征，帮助实力弱的幼儿完善构思。
　　(2)激励幼儿多创作几个人物，并尽量创作出不同人物的形态特征。
　　5、作品：说说自己的《西游记》故事。
大班美术西游记教案2
　　活动目标：
　　1、能依据故事发展表现故事情节画面，尝试制作连环画图书。
　　2、在小组合作中能与同伴相互协商、分工，共同完成图书制作。
　　3、体验合作带来的胜利与欢乐。
　　4、培育幼儿初步的创建实力。
　　5、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。
　　活动打算：
　　1、ppt、记录表、订书机。
　　2、事先熟识故事内容和连环画学问。
　　活动过程
　　一、回忆故事的主要情节。
　　师：《小蝌蚪找妈妈》的故事你们听过吗？
　　小蝌蚪刚生下来是什么样子的？和它的妈妈长得一样吗？
　　小蝌蚪把谁当成自己的妈妈？
　　小结：小蝌蚪遇到了鸭子、鱼、乌龟、白鹅，在它们的帮助下，最终找到了自己的妈妈。（PPt）
　　二、引导幼儿探讨怎样制作连环画书。
　　师：今日，老师想请小挚友把这个故事用连环画的'形式画下来做成一本书，讲给其他班的小挚友听。
　　提问：你们还记得什么是连环画吗？做成一本连环画书，还要有什么？（封面、封底）这些都有了，还要怎么