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夺球游戏教案
夺球嬉戏教案1
　　中班嬉戏活动教案：背夹球
　　
　　1、增加幼儿的团结合作水平
　　2、培育幼儿的身体协调实力和敏捷性
　　
　　皮球2个、录音机、磁带
　　
　　一、预热活动
　　播放音乐《健康歌》，我想请小挚友们给全部的老师说一声再见，然后请小挚友们回去休息）
夺球嬉戏教案4
　　中班数学组体育嬉戏教案
　　打雪仗
　　嬉戏目标：
　　1. 通过嬉戏，发展走、投等基本动作技能，熬炼上肢肌肉力气，发展身体的灵敏性。
　　2. 体验集体嬉戏的欢乐，激发对体育活动的爱好。
　　3. 培育敢于挑战、公允竞争的精神。
　　嬉戏打算
　　粘球衣20套、单元筒8个、体能棒8根、瘦长绳2根。
　　嬉戏过程
　　打算活动
　　老师带领幼儿在活动场地做各种热身活动：举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作，重点活动上肢。
　　嬉戏部分
　　，创设嬉戏情境。
　　（1）用8个单元筒、8根体能棒和2根瘦长绳围两个边长为10米正方形区域作为“草地”,两块“草地”相距至少3米，单元筒旁摆放绒布球作“雪球”。
　　（2）老师：小挚友们，我们这儿下了一场大雪，我们一起来玩打雪仗的嬉戏吧！
　　，分组进行嬉戏。
　　（1）将幼儿分为两组进行嬉戏。每组中10人穿上粘球衣分别站
　　在两块“草地”内，剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外。
　　（2）嬉戏起先，“草地”外的幼儿对“草地”内的幼儿投“雪球”，在规定时间内，粘球衣上“雪球”少的小组为胜。依据老师的指令，幼儿互换角色接着嬉戏。
　　提示：嬉戏可反复进行3~4次，老师把握好时间，让幼儿有休息的时间。
　　，使幼儿获得成就感。
　　结束部分
　　老师带领幼儿一起做放松活动，幼儿依据老师的指令仿照各种动物的动作。如：兔子，用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作；乌龟，做手脚着地爬的动作；小鸟，打开双手做拍翅翱翔的动作；老虎，用面部表情和声音表现。稍事休息后，老师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中老师要留意幼儿的平安。
　　留意事项
　　“雪球”，也可以在“草地”上捡散落的“雪球”，但每次只能拿一个。另外，不准摘取粘球衣上的“雪球”。
　　，提示幼儿留意视察四周的情形，与他人保持肯定距离，以免发生碰撞、踩踏。
　　拔萝卜
　　嬉戏目标
　　，跳，投掷等技能，提高身体动作的协调性，增加上下肢力气。
　　，激发对体育活动的爱好。
　　，公允竞争的良好品质。
　　嬉戏打算
　　体能环12个，绒布球30个，小纸箱2个，音乐
　　嬉戏过程
　　打算部分
　　老师在音乐的伴奏下带领幼儿在活动场地上做热身活动，重点活动下肢。
　　嬉戏部分
　　，创设嬉戏情境。
　　设置一条起跑线和投掷线，在起点线前摆放6个体能环呈一条直线，距最终一个体能环3米处散放绒布球做“萝卜地”，距“萝卜地”2米处为投掷线，距其2米处摆放纸箱为“家”。以同样的方式设置另一条路径。
　　，分组进行嬉戏。
　　幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待。嬉戏起先，每组第一名“小兔子”先用单脚跳的形式跳过体能环，再沿直线跑到“萝卜地”拔一个“萝卜”，将“萝卜”放置在双腿内侧膝盖夹好，以双脚
　　并拢跳的方式来到投掷线，将“萝卜”投进“家”里。最终从场地两侧直线跑回与其次名幼儿击掌，其次名幼儿动身，嬉戏接着。哪组“小兔子”最先完成“拔萝卜”的任务为胜。
　　，使幼儿获得成就感。
　　结束部分
　　让幼儿找到自己最放松的姿态坐在地上，在老师带领下做放松活动，如：拍打腿部肌肉，活动脚踝等。稍事休息后，老师带领或指导幼儿将材料规放好，收纳过程中老师要留意幼儿的平安。
　　留意事项
　　，留意夹紧球。中途绒布球掉落，需捡起，重新起先嬉戏。
　　，不要相互推挤，留意平安。
　　猴子运果子
　　一、活动目标：
　　1、
　　2、
　　3、 通过持物绕障碍物跑的练习，发展身体的灵敏性和协调性。 提高节奏感和视察实力。 能遵守嬉戏规则，体验劳动的欢乐。
　　二、活动打算：
　　哑铃若干、8只小圈围做果子堆，圈内事先放些许哑铃做的果子; 3只大呼啦圈做的仓库；单元转6个、单元桶八个、体能棒20根；单元桥4个、体能环4个。
　　三、活动过程：
　　（一）、情境导入，激发孩子的活动爱好。3分钟
　　“孩子们，猴奶奶请我们去帮忙运果子呢，我们去吧!”
　　(