幼稚园公开课心得体会公开课心得体会三篇.docx

幼儿园公开课心得体会公开课心得体会三篇

　　公开课教师听课心得体会范文一
　　实验小学举办了“教学艺术节”活动，我校教师积极参与了听课评课活动。在活动结束后，我们数学教研组又组织开展了听课反思活动。在教研活动中，教师们就所听的课，究能力，培养学生的小组合伙意识。
　　3月30日我在七年级一班上了一节赛教复赛课。有成也有败，但收获和感受诸多。
　　一、有关备课
　　我很看重这节课。把课上好始终是我的追求，这次赛课是展示自我的机会；并且如果可以脱颖而出的话，便能参与县级甚至是更高一级的比赛，这对我来说是个挑战。
　　其实时刻做着准备。平时可以认真做好自己的常规工作。用心编写教案，有效课堂教学，坚持课后反思。无形之中感觉对工作越来越有热情，课堂上越来越有激情，和学生相处越来越具友谊，日子过得也越来越有心情。
　　拿本次上的这节课来说，备学时我是耗费了一番心思的。从一幅幅图片的搜索，到一种个单词的敲击；从引课照片的选择到歌曲小结的创意；从知识的拓展到小组的实践活动；从课件背景的选择到体的设立。无不是通过反复推敲的。此外，想像孩子们在课堂上将会浮现的体现，和录音机的调试，还考虑到了意外状况的浮现（没电用不成幻灯片）。综上所述，准备得充足且细致。
　　二、有关上课
　　面对录像教师和三十多种听课教师，我还是有点儿紧张的。但在课堂上尽量体现得自信大方，始终面带微笑，并和学生保持随意自然的交流。这不是做作，而是日积月累而形成的教学风格。以本课为例，在出示扩展单词electric bike时，我问有无学生会骑电动车，果然有人举手。我示意自己不会，要向她学习。当操练对话时，有学生夸张地说自己是坐飞机、坐轮船来到学校的。我会惊呼：“wow，你真高档！”这些评价会给学生带去信心。此外，不同样平常地称呼学生也会使她们不久乐。如我们有慢慢、紫衣哥、淡定哥、疯丫头、彩虹姑娘、linda、alan等。这样的称呼是孩子们所爱慕的。这样可以拉近师生之间的距离。课堂上她们怎么会呆坐无语？
　　局限性在于课堂话语不精炼。使得设计的小组活动没有时间做。在播放录音时，学生也听得似懂非懂。这是我的短板，后来的课堂应努力在此方面改善。
　　三、有关反思
　　40分钟过后，心中除了无比的轻松尚有满满的思考。教学真是一门艺术。它可以使我们沉浸在轻松的喜悦中，沉浸在和学生交往的快乐中；同步教学也是一门遗憾的艺术。其中的局限性之处增进我们深深思考并想措施改善。就拿本节课来说，我的成功之处在创新性的教学设计。既有知识的呈现，又有技能的提高，尚有思维的拓展。而失败之处也在教学设计，在核心部分的操练显得十分混乱，学生越练越不会。
　　设计只是技术层面的事。要想真正把课上得有效，还得注重学生真正意义上对知识的掌握和运用。后来的课堂应努力朝有效方面发展，一方面必需要改的是运用好每一分钟教学时间，不让废话有立足之地。并且内容设计应力求简朴。
　　仔细想想，公开课真是一种提高自己的好机会，就拿我个人做准备的充足限度来说，在平时是花不了这样多心思的。可我们不能只拿这种态度看待公开课，在平时的课堂教学中也应当如此用心，那样的话不愁自己没有进步。一、参与这次比赛,我觉得大赛有如下多种长处：
　　1、各学校领导高度注重。并亲自参与听课活动。来助威来鼓舞士气。教学措施不一，大部分的课堂