新区羽毛球策划书羽毛球策划书范文四篇.docx

新区羽毛球筹划书羽毛球筹划书范文四篇

　　一、活动目的
　　本次活动的核心目的是通过羽毛球比赛来增进我们系同窗之间的和谐关系，也可以使球友切磋球技，增强友谊。同步也为全面贯彻教育方针，丰富同窗们的课余文化生活，培养同窗们顽强、敢于）。
　　七·比赛环节：
　　：提前占用篮球场地，准备好羽毛球及羽毛球拍，安排人员搬抬一大桶水（含纸杯），提前抽签决定分组等。
　　：安排人员维持场地秩序，给运动员提供一种良好的比赛环境，立即解决比赛中浮现的多种中断比赛的状况，同步计分人员要认真的进行计分，裁判员要公平，公正的进行判罚，观众不能随便乱扔垃圾。
　　：比赛结束后，宣布一下比赛成绩，安排人员整顿一下场地，清除垃圾，清点物品，并由活动负责人叙写一份活动总结。
　　八·比赛奖项设立：
　　本次比赛给冠，亚，季军颁发奖状，另设精神文明奖两名。
　　九·人员安排：
　　a. 活动负责人兼裁判员：秦广圣，沙广宇，张琳琳
　　b. 参与部门：机械102班全体学生
　　十·也许浮现的问题：
　　a. 安全问题，若选手不慎跌倒摔伤，可以上敷提前已准备好的跌打膏等药物。
　　b. 若场地被占用，立即告知并安排选手更换场地。
　　c. 天气状况，若浮现大风等恶劣天气，将会立即选手及观众，取消当天比赛。
　　十一·筹划书附录
　　比赛规则：
　　a. 比赛中通过掷硬币措施获得发球权的选手先发球，发两球后互换发球权，由
　　对方发两球后再互换，直至比赛结束。
　　b. 下一局比赛开始时，均由上一局的胜者先发球。
　　c. 比赛中若发球方在发球时发出底线，边线或没有过网则算对方运动员得分。
　　d. 发球方在发球时没有触及球拍，仍有第二次发球机会，若第二次发球仍未触
　　及球拍则算对方运动员得分。
　　e. 第一局比赛结束后，双方应互换场地进行第二局比赛。若前两局双方战成1： 1时，双方也应互换场地进行决胜局的比赛，即第三局比赛。在决胜局中，当任何一方先得5分（11分为一局）时，必需再次互换场地后，才干进行余下比赛。
　　f. 在比赛中，若选手未准时对的的互换场地，经发现，应立即互换，已得分数无效。
　　g. 在发球时，球过网后，挂在网上或停在网顶，选手必需重新发球。
　　h. 连击，运动员在击球时两次挥拍击球，则给警告或违例。
　　i. 持球，击球时，球停滞在球拍上紧接着又有拖带的动作，给警告或违例。
　　j. 侵入对方场区，比赛进行中运动员的球拍或身体任何部位侵入对方场区，给警告或违例。
　　k. 触网，比赛进行中，运动员的球拍，身体或衣服触及球网，给警告或违例。
　　（注：发球队员违例，失去发球权，发球方得分，接球队员违例，则判发球队员得分。）
　　活动名称：大学生羽毛球比赛
　　活动目的：为丰富大学业余文化生活，发掘和培养羽毛球人才。同步也为全面贯彻教育方针，检查同窗们对课堂上所学羽毛球知识的掌握限度，培养同窗们顽强奋斗、敢于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同窗间的友谊。特举办初次“兰谊杯”羽毛球比赛。
　　参与对象：我周二下午羽毛球班全体学生
　　主办单位：周二下午羽毛球班
　　报名时间：XX年xx月xx日
　　活动地点：体育馆内
　　裁判员：主裁判(1名)：李阳教师 副裁判(2名)：男体委 女体委
　　器材设备：比赛羽毛球由教师提供，球拍可自带。
　　比赛规则：比赛中采用以小组为单位，3局2胜制。将班级人员提成8组，男生每组7人，共6组;女生每组2人，共4组。各组内部自行拟定比赛选手，然后抽签决定对手(男生组和女生组分开)。
　　比赛赛制：比赛采用单裁减制。
　　比赛项目：男单、女单
　　比赛奖项设立：男生组评出2组，女生组评出一组
　　比赛规定及注意事项：
　　一、挑选场地或发球权
　　任何一场正式比赛开始之前，参赛双方一方面要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币拟定一方面发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币替代挑边器)
　　二、局数和分数
　　。
　　，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜
　　三、发球权、得分和交
　　，发2个球后互换发球权，由对方发2球后再互换，直至比赛结束。
　　，均由上一局的胜方先发球。
　　、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
　　、如第