校团委工作意见和建议3篇.doc

校团委工作意见和建议 3篇中学共青团工作有他特殊的一面, 我们不是为了校长干事, 也不是为了学校做事, 准确的说是为了学校的目标干事, 因此必须树立目标意识和成果意识。白水中学的办学理念是让每一名学生都成才,让每一名教师都成名, 让每一名家长都满意, 这样的目标实现起来确实不容易。所以,我们必须在传统的班级行政聚合模式之外寻找另外的方式。学校以班级为主的行政管理模式造成了班主任工作压力很大,校团委为学校管理提供了另一种朋友或同伴式的聚合方式。俗话说,一把钥匙开把锁, 我们决不能指望班主任成为万能钥匙, 不能指望他一个人打开所有学生的心锁。学校团委工作为各项工作提供了另一种评价方式, 学校德育管理“严”字当先没有错,但是好学生是夸出来的,也是普遍公认的,我们不能用 60、 70 年代的方式来教育 90 后的青年学生, 我们的工作有一条原则是夸遍应夸之人, 夸遍可夸之事, 校园广播、团委微博通过校内新闻宣传正面引导,树立学校正面形象。过去有些学校对新人关注不够, 新人有被边缘化的危险, 不利于年轻教师的成长。学校团委工作为学校管理提供了另一种人才培养平台, 校团委会以及教工团支部聚合了一批优秀的青年教师, 他们通过参与团工作培养能力,树立荣誉感,提高了自我要求。建议上级团组织发挥团组织自身广泛联系的“人脉”资源, 与教育主管部门联合, 积极争取政策, 结合师资队伍建设, 落实团干部培训, 建设高素质的团干部队伍。我们首先是一名教师, 然后才是一名团干部, 希望上级团组织多为我们提供参加培训的机会。在培训时针对中学团干部的实际情况, 在培训共青团业务知识的同时, 增加教学能力培训方面的课程,让中学团干先为优秀教师,再成为优秀团干。校团委工作意见和建议校团委和学生会的工作, 是一份无职无权无钱的工作, 一切工作的开展, 考验的是组织者的综合素质、个人魅力、组织能力和协调能力,但正因为如此,团委和学生会的工作,也是最能锻炼人的工作。对于校团委和学生会的工作, 我有三点意见和建议, 仅供大家参考: 一是要坚定团组织对各支部和学生会的指导和领导。由于我们学校大, 班级多, 对于团委和学生会的工作, 不同的班主任、不同的老师和学生有不同的看法是很自然很正常的事。有的班级, 推荐的团支委或者学生会干部, 不一定是真正优秀的干部, 交差了事, 甚至对已经推荐来的干部施加一些不好的影响,唯恐影响了这些孩子的学习。他们没有大教育的观念,不能够以更长远的眼光来审视公益活动、社会活动对孩子们能力的培养和锻炼。但是, 我们应该坚持团组织对支部和学生会的领导, 对于一些不称职不合格的干部, 要加强教育和培养, 对仍无改进的, 要及时调整。对少数思想不端正的班主任, 要交流要沟通, 但也要保留干预和作出人事调整的权力。在这一类问题上, 不能搞大民主, 不能听之任之。民主也许可以带来和谐, 但民主并不代表效率。二是团委和学生会的活动要多为教育教学服务。有的老师( 主要是班主任老师) 所以反对自己的学生参加团和学生会的活动,其根源在于我们的活动务实的少、务虚的多, 不实在, 搞形式主义, 摆花架子, 弄得华而不实, 花了学生许多时间和精力, 没有真正促进孩子们的进步和发展, 甚至真的影响了孩子们的学业成绩。这就要求我们团和学生会的工作, 要紧紧围绕教育教学这个主线, 多在培养学生习惯、促