巧妙运用细节描写手法获取记叙文写作高分.doc

高考资源网( )您身边的高考专家有@高考资源网-1- 巧妙运用细节描写手法获取记叙文写作高分国光中学语文组潘志敏一、什么是细节描写? 细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动, 以及景物片断等作具体细腻的描写。只在做到形神兼备。细节描写包括:语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。二、细节描写的作用运用细节描写,可以传神的刻画出人物形象,给人以逼真形象之感,可以成功传达出人物的内心世界,让人物血肉丰满,进而让人感受栩栩如生。运用细节描写,以吸引阅卷老师的眼睛,感动阅卷老师,容易得到高分。三、细节描写的类型及运用 1 、动作细节描写: 原稿: 《背影》我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,艰难地穿过铁道。修改稿: 《背影》我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 2 、肖像细节描写: 如《孔乙己》肖像描写: “他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。”评:这段描写,抓住了“长衫”这一典型细节,穿长衫是科举时代读书人的象征,而孔乙己的长衫却“又脏又破”, 一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前。 3 、心理活动细节描写: 原稿: “语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。”修改稿: 我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛, 上帝啊, 保佑我吧! 我再也不听录音机, 不看电视, 不打游戏机了。唉!都有怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊! ”高考资源网( )您身边的高考专家有@高考资源网-2- 4 、环境的细节描写: ①习作《在阅览室里》: “刚走到阅览室的门口, 一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬, 人真多啊!坐的坐, 站的站, 还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇, 只有日光灯发出‘吱——’的声响。我不禁屏息静气, 插身进去。”评: 如果没有这一段场面描写, 不仅后文显得干瘪、突然, 也使后文详写的典型事例显得孤立, 失去了一定的代表性, 淡化了主题。②习作《一碗阳春面》: 店外,刚才还在纷纷扬扬的飘着的雪,此刻也停了。皑皑白雪映着明净的窗子,那写着“北海亭”的布帘子,在正月的清风中,摇曳着,飘着……四、运用细节描写应注意: 1 、要真实, 要符合生活实际; 2 、要有选择,为表现中心服务; 3 、要新颖,切忌一般化。五、课堂训练: 改写下文使之更突出“父爱”的主题。回望(原稿) 父爱是不易被察觉的。一天下棋时,父亲借口悔棋,我不快,便与父亲闹翻了。从那以后,我尽量避免和父亲说话。那天,母亲出差,去辅导班的路途遥远,父亲就决定送我。公共汽车上,父亲站在离我不远不近的地方。我两眼望着窗外,略微侧头,发觉父亲在注视着我。到站后, 我一声不响地下了车, 快步走着。虽然身后并没有随行的脚步声, 但在拐弯处,