中小学生读书节书香家庭建设参考标准.doc

中小学生读书节书香家庭建设参考标准
A级
指标
B级
指标
指标内容
评选说明
家庭自评
推荐评分
A1
读书环境
35分
B1
阅读
空间
10 分
家庭环境温馨高雅，有浓厚的书香气息，适合阅读、学习。中小学生读书节书香家庭建设参考标准
A级
指标
B级
指标
指标内容
评选说明
家庭自评
推荐评分
A1
读书环境
35分
B1
阅读
空间
10 分
家庭环境温馨高雅，有浓厚的书香气息，适合阅读、学习。
提供实景照片
　
　
B2
阅读方式
15分
家庭要有一定的藏书量，小学段不少于200册，初中段不少于300册，高中段不少于500册，要有网络阅读设备，电子书目广泛。
提供阅读方式说明、照片
　
　
B3
阅读
分类
10 分
阅读书籍种类齐全并分类摆放或分类建立电子档案，所读书籍既要有传统经典，又要涉猎现代自然科学、社会科学、人文科学。
提供电子书目
　
　
A2
读书氛围
35分
B4
阅读
习惯
20分
家庭成员有良好的阅读习惯，保证每天有一定的阅读时间。能制定阅读计划，传统书籍阅读和现代信息化阅读相结合。经常性地亲子共读，抄录文摘，撰写随笔，共同交流、陪伴成长。
提供读书计划、日记、读书笔记
　
　
B5
素质
提升
读书与学习有机融合，学生阅读广泛，视野开阔，既有传统经典的阅读，又有培养广泛兴趣书籍的涉猎；阅读重点突出，对相关书籍研究深入，有见解、有成果，通过阅读，学生综合素质得到提升。
提供班主任评价、读书笔记
　
　
15分
A3
读书成果
30分
B6
学生
成果
15分
建有学生、家长个人读书博客。原创作品文章丰富，有见解、有深度，有发表或获奖或结集的作品。
提供相关材料
　
B7
家长
成果
15分
家庭成员能撰写高质量的育子文章，有作品在各级报刊杂志上发表或在各类与读书有关的活动中获奖。
提供证书或者文章复印件
备注：此表由家长自主申报，学校审核后连同书香家庭推荐表交区县教育局审批，局属学校将此表连同推荐表直接交市教育局审批。