南昌航空大学课程评价方案.docx

南昌航空大学课程评估方案
一、南昌航空大学课程评估指标体系和等级标准
一级
指标
二级 指标
主要 观测点
参考 权重
等级标准
分值
（M）
i
评分等级（K：）
得分
A
C
A
B
C
D
自 评行严格， 管理规范。
及时布置作业，作业、实验报告批改 认真：定期安排辅导答疑。
教学管理制度制定较完备，执行较好， 管理较规范。
布置了作业，作业、实验报告批改较 认真：安排了辅导答疑。
6分
（35 分） （43 分）*
评价
校督导组专家评 价

校督导组专家近三年评价平均分排名 在前30%。
校督导组专家近三年评价平均分超过 全校平均值。
8分
（10 分）*

学生评价意见


近三年学生评教分数排名前30%。
学生座谈会上学生对该课程教学效果
^满意、。
近三年学生评教分数超过全校平均值。 学生座谈会上学生对该课程教学效果 评价一般。
8分
（10 分）*
价
评估专家评价

评估专家现场听课评价平均分三 90 分。
评估专家现场听课评价平均分三 75 分。
12分
（14 分）*

考试改革及效果

有符合课程特点和教学内容的考试方 法，注重对学生知识运用能力的考核；试 题质量高；学生成绩分布合理。在可比较 的考试或专家抽测中成绩优良。
较注重对学生知识运用能力的考核;试 题质量较高；成绩分布较合理。
7分
（9 分）*
总分
100
注：（ ）* 为无实验课程分值。
二、评估结论及其标准
1、 本评估指标体系含一级指标5项，二级指标15项，主要观测点21个。采取定量评价与定性评价相结合的方法，以提高评价结果的可靠性与可比性， 采用百分制记分。
2、 评估等级分为A、B、C、D四级，给出的评估标准是A、C两级，介于A、C级之间的为B级，低于C级的为D级。
3、 总分计算：M=EKiMi，其中Ki为评分等级系数，A、B、C、、、、，Mi是各二级指标的分值。
4、 评估结论分为优秀、良好、合格、不合格四种，标准如下：
优秀：总分三85,二级指标CW2项，D=0项。
良好：总分三75,二级指标CW3项，DW1项。
合格：总分三60,二级指标CW5项，DW2项。
其余为不合格，不合格课程要责令所在学院限期整改。 评估结论为优秀的课程授予“校级精品课程”称号。为督促课程组加强实质性建设，评估结论为优秀以下的课程必须隔一年才可以再次提出课程评估申请
三、有关内涵说明：
（一）教学队伍： 1、教学队伍包括课程负责人与主讲教师，必须为两人以上。课程负责人是主持该门课程建设的教师，且近三年主讲该门课程不少于两次；主讲教师是近三
年担任过该门课程教学的教师（以课表为准）。
2、教学队伍结构指队伍的学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况。
（二）教学条件：
1、优秀教材是获国家或省级优秀教材奖及列入教育部“十一五”规划的教