高一地理的复习方法.docx

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高一地理的复习方法
学习生活中有用的地理是新课程的重要理念，用所学的地理学问原理可以解释许多的现象。同时这样做还可以加深你对地理概念以及原理的理解。下面给大家共享一些关于（高一地理）的（复习（方法）），盼望对大家有所关心过观看，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统后，依据分布和成因，可归纳出：(1)每个大洋都有完整的洋流系统;(2)除印度洋北部外，各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向(反气旋型)运动，南半球呈反时针方向运动;(3)每环流系统的西部都是暖流，东部都是寒流。上述结论，就是通过对三大洋洋流分析后，推及出来的普遍规律。
六、抓“一般”推“特别”
七、抓“对比”找“异同”
八、抓“运算”促“智能”
地理计算在“双基”中是一种不行忽视的力量。为了培育、提高地理运算力量，要做如下分类练习;
①比例尺与图距、实距换算。
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②地方时与区时的换算。
③肯定高度、相对高度与等高线的计算。
④垂直气温的计算。
⑤太阳高度角的计算。
⑥恒星日与太阳日的换算
⑦昼夜长短的计算。
⑧人口密度与人口自然增长率的计算。
⑨各种百分比的计算等。
通过反复练习，娴熟把握计算技巧，从计算结果中，阐明地理事物的性质、特征及其变化规律。
九、抓“读图”明“空间”
地图具有形象、直观的作用，可以培育观看力、（想象力），进展思维力量和记忆力量，可以进一步明白地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。
为了培育查阅、填画地图习惯，要求：
①书上的图必需一一理解，学会分析、应用。
②充分利用填图册，按要求和规格填写地理事物。
③无论是平面图、立体图，还是示意图、景观图，要求能画出大体轮廓，以加深印象和记忆。
怎样能学好地理
怎么样能学好地理的方法之爱好
学习地理，首先就是要培育对地理的爱好。“爱好是最好的老师”。只要有了爱好，同学就会象一个饥肠辘辘的人看到食物，就会象一个在寒风中的人看到衣物，那么学习就成为一种需求，就会学得轻松开心，动力无穷。地理学问内容非常丰富，实践性强，应用性广，学习时要紧密结合、亲密联系四周的事物和现象、当地和国家的经济进展、国内外的时事（热点）等，让学习更贴近生活实际，更为鲜活好玩。只要留心观看身边事物，就会发觉生活中到处有地理，生活离不开地理;只要联系实际学习就会感觉到地理特别有用且趣味横生，另外还要尽可能地走进大自然、走入社会，让同学亲身感受生活中的地理学问和现象，将书本、课堂上学到的学问和力量在野外观看和社会活动中得到应用，培育观看分析、活学活用、理论联系实际解决详细问题的力量以及沟通合作、实践创新的力量。只有培育起同学对地理的爱好，让同学喜爱地理，同学学习地理才会由被动接受变为主动猎取，才能够轻松地学好地理。
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怎么样能学好地理的方法之把握好教学环节
九年义务（教育）大纲教材的变革和素养教育的实施，当然也给非升学考试科目的学校地理课堂教学提出了新的要求。老师必需适应教育、教学形势的变化和新大纲教材的变革精神，重新构建课堂结构。传统的地理课堂教学结构，多是围绕“组织教学—复习提问—讲授新课—总结巩固—布置作业”的模式。建立新的地理课堂教学结构，肯定要考虑如何把教材中的课文、图像、训练三部分内容有机地结合起来，适时、适当地加以处理。
、教材的要求和内容，细心设计建立教学提纲、教学纲目，它包括板书提纲，指导同学读书的提纲等，并做到简洁明白，线索清楚，纲举目张。
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，让同学有目的、敏捷地读书、读图，较精确     地勾画、标注出课文中的学问要点和图像中的重要界线、范围及注记等。
、动口、动手的各种活动，它包括上述读书、读图，勾书、勾图，教材中的“想一想”、“读一读”、“做一做”，课堂上的问答、争论、填图、作业训练等。老师要有方案、有目的、有组织地恰当支配，将活动内容有机地穿插在整个课堂教学的45分钟之内，使同学乐观、充实、开心、有爱好。
、易混易错学问的讲解，对地理规律性的概括总结，对（学习方法）的指导等。老师讲的着力点应在于“画龙点睛”，在于释疑解惑，在于精讲精练，而面面俱到、照本宣科“满堂灌”，同学不感爱好、不欢迎，教学效果也不好。
、把握基本技能、启发训练思维、形成各种力量的训练，包括答问、填图、读图