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幼儿园保育安全工作心得体会
幼儿园保育平安工作心得体会1
　　一、指导思想
　　依据《幼儿园规程》要求，建立关于幼儿园各项平安防护制度，建立幼儿园接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的平安教化为指导思想。
　　小班幼儿的自我安的首要条件。
　　为了保证幼儿的平安，避开意外损害的发生，我园制订了严格的平安制度、平安措施，并在一日常规支配中真正实施，做到有检查，有记录，有总结。发觉问题，刚好解决。每发生一齐意外损伤事故，哪怕是极稍微的损伤，我们都仔细分析事故缘由，记录幼儿损伤情景，愈合情景，并做好家长的工作。
　　二、幼儿实施平安教化是保证幼儿平安的重要条件。
　　仅有培育幼儿的自我爱护意识，提高他们的自我爱护本领，才能使意外损害率降到最低点。为了提高幼儿的自我爱护本领，我们大班在对幼儿进行自我爱护教化前，首先围围着爱护自身、防止意外、避开损害三大资料进行调查。经过谈话活动，让幼儿自由讲解并描述如何爱护自身、防止意外、避开损害，了解幼儿已有的学问阅历的水平。我们明白幼儿对一些自我爱护的基本学问理论已驾驭，如：明白如何防止迷路、丢失，不跟生疏人走，并能自我动脑筋想方法解决;明白如何正确运用一些简洁的电器，如插头等。对幼儿开展了多种形式的平安教化。如
　　(1)我们经过讲故事《调皮的小黄鸡》、教化幼儿不要随意离开成人的视线。
　　(2)演练《我会上楼了》等教化幼儿要排队，上下楼梯不拥挤，上下楼梯要扶栏杆上下等。
　　(3)晨检时，严把关。教化幼儿不玩小刀、钉子、火柴等危急品。
　　(4)，我们支配了“红绿灯”的嬉戏，幼儿争先参加主角，在表演中亲身感受了遵守公共交通秩序的重要性。
　　(5)我们还组织幼儿观看有关火灾、平安用电等录象片，教化幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆布电器。我们还经过情景表演，实地演练等方式，让幼儿深化到主角中亲临其境，亲身感受尝试，充分调动了幼儿的自我爱护意识，提高了幼儿平安爱护的效果。
　　(6)经过图片讲解并描述等让幼儿了解到自我的不良行为习惯，会给自我和他人造成损害。教化幼儿从小要养成良好的行为习惯，做个好孩子。
　　三、仔细做好家长工作，力争家园一样，共同担当教化职责，是对幼儿实施自我爱护教化的保证。
　　父母是孩子的第一任老师，幼儿大多数时间是和父母生活在一齐，而对幼儿进行自我爱护教化不是一朝一夕就能看到效果的，必需常常强化，不断培育，才能加强幼儿的自我爱护意识，提高幼儿的自我爱护本领。为了保证教化的效果，做好家长工作，争取家园教化的一样性，显得尤为重要。
　　为了到达家园教化的一样性，我们经过每周的家长园地向家长宣扬幼儿园的教化目标，使家长懂得如何在日常生活中协作幼儿园对孩子进行自我爱护教化，帮忙家长相识对幼儿实施自我爱护教化的重要性;同时还要让家长避开对幼儿进行自我爱护教化时走入误区。
　　总之，加强平安教化，培育幼儿的自我爱护本领是非常重要的，它关系到每个幼儿的平安和健康，关系到每个家庭的华蜜平安。所以，我们和家长都应防患于未燃，祛除一切可能发生在幼儿身边的危急因素，防止意外事故的发生，使幼儿健康、平安的成长。
幼儿园保育平安工作心得体会4
　　在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本年的工作也结束了。回想起这一年与孩子们一齐共学、共长的日子，真令人难忘。本年，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。针对小班幼儿平安意识不够强的实际情景，开学初我们制定了切实可行的平安工作安排，对幼儿实施系统的平安教化，使平安工作开展得井然有序。现将本年的平安工作总结如下：
　　一、创设平安、健康的环境，帮忙幼儿建立平安意识
　　幼儿园是幼儿生活、学习活动的主要场所，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们对活动室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素，把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制;对教室里物品的摆放，我们都会先探讨到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活、学安教化，注意保教结合
　　平常我们常常给孩子灌输平安方面的学问，如：不玩水、火、电。经过让幼儿看图片，电视，让孩子了解危急时刻都在，并且给幼儿讲解并描述须要留意的地方，比如说，爸爸妈妈带你去公园里玩，一不细心你与爸爸妈妈走散或迷路了，这时候你应当怎样做呢有叔叔阿姨请你吃糖，说带你去找爸爸妈妈，你又会怎样做家里起火了，你会怎样做我们每一天坚持在离园前对孩子进行“三分钟平安教化”，使幼儿学会了遇事要冷静，有困难找警察叔叔的好方法。
　　了解了11