幼儿园早教活动方案.docx

幼儿园早教活动方案
幼儿园早教活动方案1
　　设计思路
　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威历，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，幼儿园开展了“欢乐父亲节”活动，供应孩子：追影子
　　活动目标：让宝宝走得更稳更快，练习宝宝的捕获实力和动作的反应能。
　　活动打算：阳光明媚的上午（下雨改为捉尾巴）。
　　活动地点：操场
　　活动过程：
　　指导语：您的宝宝已经具备肯定的奔跑实力，通过“追影子”的嬉戏，满意宝宝喜爱奔跑的需求。同时在互动中增进您与宝宝的感情。
　　指导过程：
　　1、指导者示范
　　带着宝宝一起来到操场。引导宝宝视察自己的影子和爸爸妈妈的影子。对着影子做做动作。引导宝宝追爸爸妈妈的影子。
　　为了激发和保持孩子的爱好，可以拿着一个毛绒玩具或者做各种可爱的动作，让宝宝追着玩。
　　2、指导家长
　　提示家长要激励宝宝，对于胆小的宝宝要赐予适当的帮助。
　　3、个别指导
　　视察宝宝的爱好，进行个别指导。
　　温馨提示：视察宝宝的爱好，利用有童趣的语言引导宝宝追逐家长的影子，累了可以刚好的休息。
　　三、生活活动：（9：45——10：00）
　　操作要点：提示家长为宝宝擦汗，带宝宝小便洗手、喝水。
　　指导重点：指导家长引导宝宝尝试自己脱衣服小便。
　　四、学习活动：（10：00——10：20）
　　活动名称：好吃的饼干
　　活动目标：
　　1、尝试用橡皮泥压扁、拓印，发展宝宝精细动作。
　　2、培育宝宝对美工活动的爱好，发展宝宝的想象力。
　　活动打算：
　　各色橡皮泥人手一份、泥工板每位宝宝一个、背景音乐《饼干歌》。
　　活动地点：底楼跳跳班活动室
　　活动过程：
　　指导语：
　　我们的宝宝手指已经有了肯定的力气，能够进行简洁的揉、搓。也有了肯定的想象力。今日我们利用“做饼干”的嬉戏，满意宝宝揉搓捏的需求，并进一步促进手部肌肉的发展和想象力的发展。
　　指导过程：
　　1、老师介绍活动目标。
　　2、创设情景：小猪嘟嘟说：宝宝们，我特殊喜爱吃饼干，我吃过手指饼干，我还吃过小熊饼干呢。你们吃过什么饼干呢？能告知我吗？激励宝宝用“我吃过XX饼干。”的句式说一说。
　　3、嘟嘟说：宝宝们都喜爱吃饼干，今日我们听一首好听的歌曲“饼干歌”。放音乐“饼干歌”，宝宝和家长一起做律动，仿照揉、团、搓、捏等动作。
　　第一遍：老师随音乐律动，宝宝感知音乐旋律并随音乐简洁动作。
　　其次遍：老师用夸张的表情和动作表现揉、团、搓、捏的过程，带领宝宝和家长一起做律动。
　　第三遍：亲子面对面做律动，感受音乐活动的乐趣。
　　第四遍：请宝宝和家长坐下来一起做饼干。
　　温馨提示：
　　1、平常家长在家也可以和宝宝一起常常玩捏橡皮泥的嬉戏。
　　2、宝宝玩得娴熟后还可以尝试捏面团等等。
　　五、活动提示：（10：20——10：30）
　　1、总结本次活动：我们的三次早教活动都已经完毕。请爸爸妈妈回去之后反思总结一下我们的三次活动中宝宝的表现。针对这些表现，在家接着进行对宝宝的亲子活动，使宝宝得到更快的发展。
　　2、下次活动的时间与地点：待定。
　　六、反思与调整：
幼儿园早教活动方案4
　　一、晨间接待，向长介绍一些事宜。
　　1、热忱的接待宝宝和长，有礼貌的和宝宝打招呼，并向长介绍自己和其他几位老师。
　　2、向长介绍活动场所，如卫生间、嬉戏区，让他们熟识一下。
　　3、提出玩玩具的留意事项，重点就是让长帮助培育孩子在玩玩具过程中学会共享；让宝宝知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不行以带到里去；让宝宝从小学会整理玩具，玩好后要放回原处，掉地上的玩具要捡起来等等。
　　二、活动前向长说明一些需留意的状况
　　1、请各位长穿平底鞋、运动鞋之类的鞋子，不要穿高跟鞋，谨防踩到宝宝的小脚，留意平安。
　　2、在活动前，请各位长将手机调制振动或者静音，保持宁静。
　　3、在活动中，请长之间不要随意沟通，若需和宝宝讲话（请凑着宝宝耳朵轻轻地说）。
　　4、在活动中，请长不要随意给宝宝吃东西，避开造成宝宝留意力不集中。
　　三、亲子活动一
　　宝宝，你好（社会）
　　活动目标：
　　1、引导宝宝熟识新环境，消退生疏感，相识更多的宝宝。
　　2、通过互动、沟通，引导宝宝初步学说《宝宝，你好》。
　　活动打算：
　　仿真娃娃一个。
　　活动过程：
　　（一）请长带宝宝面对老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在长的前面。
　　老师解说：这样做呢便利我们和宝宝进行沟通，长也可以随时看护好孩子。
　　（二）和宝宝相互好，简洁的自我介绍。