小学三年级地方课程安全教育教案.doc

小学三年级地方课程安全教育教案
小学三年级地方课程安全教育教案
小学三年级地方课程安全教育教案
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上学路上保安全
一、教学目的：
1、情感、态度、方课程安全教育教案
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二、教学重难点
1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志、交通设备。
三、教学准备
学生：课前布置学生到大街上认一认交通标志和设备.
教师：1、画有交通设备的十字路口挂图及十字路口图若干。2、交通标志图。
3、交通标志和设备的小图片若干,分类装入小塑料盒内。
五、教学过程
（一）、故事导入新课。
1、听故事录音。(故事梗概：中山一个小朋友被一个自称是妈妈朋友的阿姨带
走被卖到四川受尽摧残的故事）。
2、请学生就故事内容说说自己的见解。
3、看课件，听故事（故事梗概：一个男孩过马路闯红灯,险些造成交通事故.）
4、请学生们就故事内容说说自己的见解。
3、教师小结：如果有陌生人来学校接自己，一般情况下不认识的人，我们不
要随便跟人走，我们要加强自己的防范意识,要学会采取举措做好自我保护。
在平时生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，轻者受伤，重者死
，给家人带来难过，给社会带来麻烦。今天,我们一同学习《上学路上》。
4、板书课题，齐读课题。
（二）讲堂小检查，商讨上学路上应注意哪些方面。
1、小检查：上学途中，多少同学自己独自上学；多少同学和小伙伴结伴上学；
多少同学由家人送上学。
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2、小演习：教师播放铃声，让学生根据入学来的经验，做出相应的行动。然
后查一查,东西带齐了没有,归途队排得好不好。
3、四人小组议论:（1)放学时，应当注意什么？(2)回家路上，应怎样注意安
全。
（三）、合作学习，认识交通标志设备。
1、认识交通设备：（出示课件）
繁荣的大街上,来来往往的行人和车辆特别多，为了保证行人的安全,交通的畅
通,，你们能从屏幕上找出交通设备并说说它的作用吗？
(1）同桌互相说说.
（2）指名上讲台说给大家听。
2、认识交通标志:
为了保证交通安全，大街上除了有交通设备外，
各样交通标志，你们想认识它们,和它们做朋友吗？
1）每组介绍一名代表上台抽一张交通标志。
2)小组内沟通议论,抽到的交通标志上画了什么？是什么标志?在哪见过?有什么作用？
汇报学习情况.(要求其他同学认真听，认真想,如果认为讲话的同学说对了，就鼓掌鼓励，如果认为他说错了,就举手纠正。）
3、让学生沟通收集到的其他交通标志。
（四)模拟活动，稳固新知。
1、布置一条十字路口的大街，张贴和建立各样交通标志、交通设备等
2、全班分红若干小组，一组当行人,一组当交通标志,一组当司机。教师和学
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生轮番当警察。
（五)、总结：
经过今天的学习，请同学们畅聊自己的收获(学生自由组合沟通）.交通安全
关系千家万户的幸福，同学们为了防备受伤害，珍惜可贵的生命,老师希望每
个同学都成为注意交通安全的小典范.
卫生安全我做主
一、教育与训练目标
1、知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子；
2、初步学会正确使用手帕，口袋里不放脏东西；
3、初步养成衣着整洁，每日洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手，不随处吐痰，
不含手指头的卫生习惯.
二、教育与训练要点
1、爱清洁讲卫生荣耀。
2、衣着整洁，每日洗脸，早晚刷牙.
3、不随处吐痰.
4、正确使用手帕,口袋里不放脏东西。
三、教育与训练准备
1、显微镜下的细菌录象或挂图。
2、一个脏孩子图片。
3、一个病孩子图片。
4、一块大手帕。
四、教育与训练过程
1、对照导