中班综合《我和报纸做朋友》.doc

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学习、探索的对象，引导幼儿利用身边的物品和材料展开活动，发现物品和材料的多种
特性和功能。根据我班幼儿的年纪特点、发展水平和兴趣需要，确立了以报纸为主题的
活动。
2、幼儿的学习是综合的、整体的。在教育过程中应依据幼儿已有经验和学习的兴趣与特
点，灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容，使幼儿获得相对完整的经验，由此，
联合本次教学内容我将活动定位于综合活动。
3、指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、作品，体验创建的乐趣，既贴近
幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。在活动中，我充分赐予幼儿操作、探索的时机
，让他们与报纸亲密接触，体验与
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报纸玩耍的乐趣，尝试用旧报纸制作出各种各种有趣
的东西，逐步提升孩子的经验。
4、在活动中为幼儿提供察看、操作、试验的时机，支持、鼓励幼儿着手动脑勇敢探索。
整个活动，我都充分赐予幼儿自主感知、尝试、探索的时机，鼓励他们勇敢尝试，在做
一做，玩一玩，说一说的过程中积累经验，进而获得有效发展和情感的知足。
教学过程：
（一）游戏导入，感知用报纸游戏的快乐。
1、引导幼儿用报纸变魔术，把报纸变成魔术棒（练习裹的技术）。
2、利用魔术棒进行模拟游戏：
大巨人，高高高；
小矮人，矮矮矮；
大灰象，踏踏踏；
小白兔，跳跳跳；
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小汽车，嘀嘀嘀；
骑木马，驾驾驾；
金箍棒，真实棒！
（二）探索废旧报纸的用途。
1、察看手中的报纸，看看报纸上面有什么？
2、分享报纸的用途：报纸上面有好多新闻信息，爸爸妈妈看报纸能够认识到好多事情，
旧报纸也是一个宝贝，我们能够用旧报纸来做什么事情呢？（比方包东西、擦玻璃、画
图、剪纸、做服饰、制作运动器械等）启迪幼儿联系自己的生活进行思考。
小结：我们能够用旧报纸做这么多的事情，爸爸妈妈看完的报纸不要扔掉，要好好利用
它。
（三）“和报纸做朋友”，探索报纸的多种玩法，尝试用报纸变出各种有趣的东西：
1、用自己的身体和报纸一同玩：
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以“报纸朋友有静静话要告诉小朋友”，“邀请小朋友用身体和报纸一同玩游戏”，引
导幼儿说出能够用身体的那些部位和报纸一同玩？启迪幼儿勇敢尝试，用身体玩报纸。
幼儿自由探索，能够用手怎么玩报纸，引导幼儿积极思考，用折、团、裹等的方法勇敢
操作、想象。
除了用手，还能够用身体的哪些地方和报纸一同玩？启迪游戏持续探索用头、肩膀、屁
股、脚等部位来玩。
鼓励幼儿勇敢展示玩法，肯定