《汉子的魅力》活动课简案.docx

《汉字的魅力》活动课简案

[教学目标]
1、感受汉字中蕴含的丰富的文化信息，感受汉字独特的魅力。
2、培养学生热爱祖国语言、热爱祖国的思想感情。
[重点难点]
1、理解汉字“集形体、声音和辞义三者于一体，它的独特魅
《汉字的魅力》活动课简案

[教学目标]
1、感受汉字中蕴含的丰富的文化信息，感受汉字独特的魅力。
2、培养学生热爱祖国语言、热爱祖国的思想感情。
[重点难点]
1、理解汉字“集形体、声音和辞义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。”
[媒体设计]使用电脑播放自制的PowerPoint幻灯片。
[教学过程]
△（导入）师：同学们，前面我们学习了《汉字》专题的有关内容，感受到了汉字确实是我们华夏民族的文化瑰宝，它有着独特的无与伦比的魅力。一个“明”字就能引发我们美妙而大胆的联想，将我们带进一个“奇妙绚丽的大花园”。（点击课件）
今天，我们将通过一节活动课来进一步感受汉字无穷的魅力。
△师：汉字与一般拼音文字有着明显的不同，谁来说说看？（生答）（点击课件）
（引入到 “汉字集形体、声音和辞义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。”）
△汉字书法欣赏：王羲之——颜真卿——米芾——赵孟頫
△字形游戏《会舞的精灵》：明哲保身、冷眼旁观、缓兵之计、得不偿失、闻风丧胆、滚瓜烂熟、如鱼得水、浮光掠影、淋漓尽致
△朗读、歌唱欣赏：《明月几时有》、《乡愁》（余光中）
△字谜游戏
△强调“中文汉字，是我们华夏民族几千年的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。”（海外游子感受）
△2008北京奥运是如何向世界展示汉字这一“我们华夏民族几千年的瑰宝”的（会徽、吉祥物）？
△探究作业：请就生活中的错别字及不规范用字现象作一次社会调查。
△结束语：汉字是华夏民族几千年的文化瑰宝，是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。让我们用自身的行动来维护汉字，让我们共同说一声：我爱你，汉字！
（完）