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微型党课演讲稿
两学一做微型党课讲稿一
　　近日，中共中心办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教化方案》。
　　“两学一做”活动解决的问题是针对履行党员义务不到位产生的。
　　那么，我们作为一微型党课演讲稿
两学一做微型党课讲稿一
　　近日，中共中心办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教化方案》。
　　“两学一做”活动解决的问题是针对履行党员义务不到位产生的。
　　那么，我们作为一名共产党员，在学习“两学一做”中应当做到学、做统一，切实根据做到，学用结合。
　　勤学，深学。
　　作为一名共产党员，对于党章，以及领导的系列讲话应当逐字逐句学习党章和系列讲话。
　　要做到勤学，深学，全面系统地驾驭新理念、新要求，以学教化引导我们党员规范言行，进一步坚决志向信念，提高党性觉悟;不能过眼云烟，只学皮毛，一问三不知，不知道其含义，成为一种形式主义。
　　党员要做到喜爱学习,爱上学习,自觉学习,使之成为一种优良作风。
　　学习要以问题为导向，在学习中我们必需结合岗位、。
　　学以致用，我们要把学到的应用于实践中。
　　不能是党章党规学习了，但是不能以此作为规范自己言行举止的标准;系列讲话学习了，但是落实不到位。
　　党章党规是共产党员一切言行的准则。
　　党员干部必需按党章规定来说事、来办事。
　　自觉担负起执行和维护政治纪律的责任，对大是大非问题要有坚决立场，对背离党性的言行要有显明看法，不能听之任之、置身事外。
　　在我们现实中，一些党员干部之所以不敢担当、不愿担当，与“怕”的心理有关。
　　或是怕“影响团结”，不敢指出别人工作中的缺点错误，该说的不说、该做的不做，在“装糊涂”中让工作延误搁浅。
　　虽然学了党章党规，系列讲话，但是不作为、不落实，这就是一些政策落实不到位，学没有用到实处的表现。
　　学做必需统一，正如党章中所言，纪律“是维护党的团结统一、完成党的任务的保证”。
　　这本身就意味着，学习党章党规，学习系列讲话是为了更好地完成任务，应用于实践。
　　我们要在日常工作、生活中建立完善学习教化长效机制，仔细学习党章党规，学习系列讲话，有针对性地解决问题。
　　两学一做微型党课讲稿二
　　“两学一做”学习教化，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教化。
　　开展“两学一做”学习教化，是面对全体党员深化党内教化的重要实践，是推动党内教化从“关键少数”向广阔党员拓展、从集中性教化向常常性教化延长的重要举措。
　　开展“两学一做”教化，基础在学、关键在做。
　　没有铁打的理论武装，必定不能成为一名合格的中共党员，我们要带着问题学好党章党规、学好系列重要讲话，抓牢抓实学这个基础。
　　我们要时时刻刻、时时到处比照党章党规、一言一行瞄准系列讲话，立足党章党规找问题，依照系列讲话改问题。
　　从原著、原文中悟原理，从原理中重行动，从行动中明方向，真正把党章的要求落实到实际行动中去。
　　开展“两学一做”教化，基础在学。
　　党员干部要弄清晰该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。
　　关于学我们详细可以从以下几方面