我与美德有约作文.docx

我与美德有约作文
我与美德有约作文1
　　在生活中，我们应当以德为邻，与美德有约……
　　在漫步时，假如发觉有人随地乱丢垃圾，我们就要上前阻挡；假如有人在公共场所乱吐痰，我们就要去劝导，并告知他们，这样做是不对的；在公共汽车上，假如望德有约，从身边的小事做起，让人人学会懂美德，在乎美德，不让不良行为再次发生，让世界变得更美妙！！！
我与美德有约作文5
　　美德，是春日盛开的花朵，赐予人芳香；美德，是夏日的微风，赐予人凉快;美德，是秋日的收获，赐予人果实；美德，是冬日里的一束阳光，赐予人暖和……
　　又一次，我从南京乘车回家。车子开动不久，由于一个猛烈的振动，一个小男孩的衣服不当心碰在后座老爷爷的香烟头上，那红红的烟头把小男孩的衣服烧破了个洞，一个乘客望见了，告知了小男孩的母亲，小男孩的母亲不管三七二十一，与老爷爷争吵起来。不知情的`老爷爷只能一个劲儿地赔礼致歉，售票员来劝架，可想不到的是，小男孩的母亲仍不罢休。小男孩一边哭一边拉着母亲的袖口，母亲一甩手，把年幼的男孩弄跌下来。乘客们都看不下去了，都指责小男孩的母亲……
　　我静默地坐在那儿看着，心里既为那个阿姨的举动感到可耻，又为小男孩感到惋惜。假如小男孩的母亲可以“忍一时一帆风顺，退一步海阔天空”。那大家都可以开快乐心德乘车，也不至于闹得不行开交。
　　美德是乐于助人；美德，是扶持喷困；美德，是谦让礼貌；美德，是诚信友爱……美德市创建文明社会的第一步。让我们手挽着手，携手走向美德的彼岸吧！
我与美德有约作文6
　　美德，顾名思义美妙高尚的品德。美德像一股清泉，给人带来甘甜，美德像一轮明月，给人们带来光明。在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给人的自我增加力气的东西，包括力气，自信，志气等，都可以称之为美德。
　　关于美德，我觉得我做得就不错，今年夏天，我和奶奶去香港玩，那天下着大雨，我和奶奶一人打着一把很小的伞，在我们的旁边，一位年龄很大的老奶奶没有带伞，衣服有些湿了，我左看右看，没有人借那老奶奶一把伞，我看了看我的伞，很小，但还是下定决心借给了那位老奶奶，老奶奶口齿有点不清晰，但我还是听到了那位老奶奶对我对的夸奖：“这孩子真不错，将来肯定会有出息啊！”我心里甜滋滋的，我和奶奶合用一把小伞，到旅店后，我和奶奶的衣服都湿了，可奶奶并没有怪我，还夸我了。我笑的像一朵花一样。
　　在美德中，许多大人都不如我！有一天，我和奶奶坐公交出去玩，车上许多人，我和奶奶快速的抢到了座位，到乐天玛特时，有一位老爷爷上了车，他走的很慢很慢，很长时间才上了车，只见他的眉毛，胡子，头发都白了，就像圣诞老人一样。司机见了，大声叫道：“请给老人让个座！”可一旁的年轻人似乎没听见一样，接着低着头玩手机。我看不下去了，想给老爷爷让个座，可又觉得不能把好不简单抢到的座位让给其他人。在内心的斗争过后，我还是把座位让给了老爷爷。司机看了，向我点了点头，老爷爷也向我微笑！
　　美德像一丝赞美，给人们欢乐！我和美德有约，你们呢？
我与美德有约作文7
　　阳春三月的午后，我沿着林荫小路漫步。河岸绿柳细如丝，白云在蓝天漂浮，我的心情也漂浮一路……
　　沐浴在春意盎然的大自然中，我回味起《美德少年故事丛书》中的精彩故事：徐亚菲带领街舞小组成员去敬老院探望老人；王子诚和同学冒着酷暑捐献，实现了向灾区小挚友捐赠一台电脑的幻想……一个个美德故事让我深有感受。姜堰的社会福利院和敬老院我去过几次？我向灾区的孩子奉献了多少爱心？我暗下决心：我要做一名美德少年。
　　“卖水面哟！”一声嘹亮的叫喊把我从深思中拉回到现实。旁边一个阿姨正在叫卖水面，一个坐在轮椅上的小姑娘正在买水面。小姑娘目光有点呆滞，头发有点蓬乱，身上穿着一件样式老旧的棉袄。目光一扫而过之后，我接着向前走着。前面有一个小土坡，我一路小跑上了坡顶。站在坡顶上，我享受着风儿带来的无比的满意。此时，那个小姑娘也转动着轮椅来到土坡前，我没有给她更多的目光，我接着前行……
　　“姐姐，你好！”小姑娘的声音让我停了下来，从她羞涩的眼神中我知道她是在恳求帮助。我的心情不再轻松，想做一名美德少年的我，刚才为什么没有去帮助她……我抓紧走过去，用力推动轮椅。过了小土坡，小姑娘的脸上绽开了欢快的笑颜，并连声说道：“感谢！感谢！”
　　回家的路上，我的脚步更加轻快了。举手之劳不正是一种美德吗？做一个美德少年不再是我的决心，而是我的行动。赠人玫瑰，手有余香。
我与美德有约作文8
　　上小学三年级时，我们班的同学小红得了一场大病,医生告知小红,她须要住院,小红怕耽搁学习,她正在床上发愁时,这是小红的挚友--,小文对他说:“你放心的住院把病治好，每天只要我一放学，就会到你这里给