和田的维吾尔.docx

Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.
和田的维吾尔
_2011——2012_学年_秋_季_六_年级_语文_学科教学设计
教学内容
和田的维 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.
和田的维吾尔
_2011——2012_学年_秋_季_六_年级_语文_学科教学设计
教学内容
和田的维吾尔
教学目标
　　1、读读记记“惊恐、恶劣、深邃、”等词语。
　　2、有感情地朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔人害达乐观的民族精神。
　　3、积累语言，学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法。
教学重难点
了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。
课前准备
幻灯片
教学过程
个人使用批注
　　
揭题导入：　　　　
谁能把你了到的和田给大家简单介绍一下　　　　
和田的维吾尔又有怎样的风情呢，这节课就让我们走近文本，一起去品读。
　二、回顾方法：
　　　　这是一篇略读课文，请同学们回忆一下以往学习略读课文的方法。　　
三、检查预习：
　　　1、投影出示本课的重点词语：
　　　（1）你觉得哪些地方是需要提醒大家注意的呢
　　　（2）词语的意思有没有不理解的解释“肃然起敬”、“美不胜收”
　四、感知文本：
　　　1、默读，画出需要注意的问题，指名读问题。
　　　2、带着第一个问题读课文，开火车每人读一段。
　　　3、请你默读自己感兴趣的部分，注意在感悟内容的同时学习表达方法，作好批注。
　　　4、汇报：
　五、读写结合：
　　　1、看板书回顾全文。　　　
2、以小组为单位合作完成。
　　　3、汇报。
　六、拓展延伸：
　　板书：　　　　　　　　　　豪气乐观　　　　　围绕中心
　　　　　　　和田的维吾尔　　热爱土地　　　　　修辞、列举
　　　　　　　　　　　　　　　爱美　　　　　　　虚实结合
　　　　　　　　　　　　　　　能歌善舞蹈　　　　首尾照应简朴
教后反思：