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教学常规检查自查报告
教学常规检查自查报告1
　　为深化教化教学改革，加强教化教学管理，推动高效课堂全面实现，促成“课内比教学，课外访万家”常态化，提高教学质量，不断推动教化教学工作又好又快发展。我校依据县教化局下发的教学工作检查评估细了比较完善的规章制度。有完整的内部评价体系。每周一开例会进行一周的工作支配，班主任填写好班级周志。
　　2、我校特别重视校内文化建设，让每一面墙都说话，让每一面墙都育人，校内文化建设已成为我校的一项特色工作。结合我校实际，对学生进行了养成教化，有制度，有方案，学生的行为习惯得到了明显的改善，卫生工作形成了常态化。打造书香校内是我校全体师生的追求。学校开展了每周一诗和书香伴我行主题演讲活动，效果良好。学生和老师共同读书，同写读书笔记，读书氛围深厚。另外，我校新建学生食堂，栽花种草，美化校内。为师生创建了美妙的教学和学习环境。
　　（二）教化教学管理：
　　1、我校有单独的试验室、仪器室、图书室、阅览室、器材室、多媒体教室，制度健全。并能合理运用，我们充分利用图书室给学生的阅读供应条件，合理运用资源。
　　2、学校的课程设置依据教化局的规定，开齐了国家、地方、学校三级课程，开足课时，开齐科目，切实减轻学生的课业负担。开展阳光体育活动，仔细执行国家的体育方案，每天开展40分钟的大课间活动。坚持一年一度的学生健康体測。作息时间严格根据教化局的`要求执行。确保学生在校学习时间。教材运用上严格按教化局要求选用试验年级各科教材：各年级、各学科教材均与教化局要求一样。
　　（三）老师业务工作
　　老师的备课、教学、批改作业状况，均根据叶坪中心校教学工作常规要求及细则执行：
　　1、备课：
　　（1）老师能按安排分节备课，写好单元教学安排及课后反思，没有缺漏课时、无备课进课堂现象。
　　（2）老师能自主学习《课标》、钻研教材，依据本班实际状况细心设计教学过程，课后坚持写好课后反思。
　　（3）加强集体备课，各组均实行各种形式完成学期备课任务。
　　2、上课
　　（1）老师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。老师上课运用一般话。未经教育处允许，无随意换课和增减课现象，上课时能作到不离开课堂、不接听电话、不坐着上课、不接待家长或其他人而影响正常教学。
　　（2）老师能仔细上好每节课。按教学安排及教学目标完成单位时间内的教学内容及任务，不断提高课堂教学效率。
　　（3）老师教学能做好充分的课前打算，尽可能采纳多种教学手段。
　　（4）上课前老师先检查学生出勤状况，对迟到的学生让其入座上课。不占用学生上课时间用于训话，不在课中自己出教室或让学生出教室拿东西，老师能作到按时上下课。
　　3、作业
　　老师设布置业适量，能作到批改刚好、仔细、细致，必要时也能面批。课内作业全收全改，并写明日期。每天的家庭作业也有检查批改痕迹。学生订正后能刚好批改，对有创建性的作业也能赐予激励表扬。综合学科的老师能布置一些实践、创新、操作性强的作业。
　　（四）老师队伍建设
　　1、坚持师德师风教化，建立了完整的师德师风管理体系。有方案、有措施、有学录、有评定。
　　老师无作奸犯科行为，无体罚和变相体罚学生的行为发生，无乱收费、乱购、滥订教辅图书。老师自修学习，不断进取。
　　2、坚持老师签到签退制