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教师寒假学习培训总结
老师寒假学习培训总结1
　　在寒假期间市局组织了全体老师进行学习培训。我们通过直播，学习了四位优秀老师的精彩的阅历。学习时间虽短，收获却很大：我在政治思想和职业道德，教化教学实力与教化教研实力，终身学习实力与教化创自己的奋斗目标以及正确相识自己目前存在的问题。确立好目标之后，还应当依据自身目前状况，确立阶段性目标，从点滴做起，实现阶段性目标才可以实现最终目标——学生喜爱的名师。当然，修炼自己，最好、最快的途径就是不断研修、学习。这包括许多方面，其中读书时必不行少的一项。读书万卷，教学有神。这句话是有肯定依据的！潜心、细心阅读，读教化教学理论专著，读教化教学杂志，读学生宠爱的儿童文学作品或者故事等等，广泛阅读，才能够让自己符合现代老师的基本要求，不但有丰富的专业学问，还具有广泛的其他方面的学问，这才是一个目光长远的教化者。不过，光读书、学习还是不够的。学习之余要学会反思，反思从文章得到的启发和收获，以及存在的问题，还要结合课堂教学实际进行不断反思，刚好撰写自己的反思心得，哪怕每天记一两句经典心得，日积月累，也将会有很大、很丰富的收获！长期坚持，不断反思自己的不足，不断修炼自己，如此才可以促进自身的专业化发展。
　　总之，通过这学年的老师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满足、家长信任的好老师的重要性。要做到这些，要从端正心态起先，从细微环节之处入手，在学习和反思中不断成长，以和谐的师师、师生关系、老师与家长关系为着手点起先做起。
　　老师寒假学习培训总结3
　　寒假期间我参与了老师进修学校组织的“小学语文老师接着教化”的学习活动，也特别感谢学校领导和老师给了我这次学习机会。我也特别珍惜这次的学习，通过学习我体会颇深，今写出来也算作总结吧。
　　一、接着教化使我转变了教学理念
　　学习后使我深深的懂得了“想给学生一滴水，老师就必需是永不停息的流水。”这句话所蕴含的哲理。，学习中老师们用渊博的学问给我们讲解并描述深邃的理论学问，由浅入深，讲的有条有理，通俗易懂，让我深受启发。使我这一线老师由于平常忙于教学工作而忽视了理论的学习，给了一次理论充电的机会。明确了我们教化工作的方向。观课，议课，评课，反思都要从实际的教学中动身。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教化工作。
　　此次学习的全体老师都来自教学第一线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教化教学观念，了解了先进的教化科学基本理论，在观课，议课，评课活动中遵循客观规律、调整方式，把素养教化贯穿到学科教学过程中。
　　二、接着教化促进了我在教学过程中的不断反思
　　在自己的教学过程中，常常会对学生说，“你光听不行!要仔细地记笔记!你要思索!”今日当自己成为学生的时候，不由得又想起了这句话所蕴含的哲理。所以在老师讲课时我都仔细记，细致思索，我认为：思索应当是一种习惯，只不过在日常工作中“懈怠” 了思索，而变得不愿思索，日久天长也就不会思索了。我这又何尝不是游离于课堂之外的学生的现状呢?要想成为一名优秀的语文老师，就要学会爱思、勤思、会思。由此可见，思索是何等的重要!
　　学生获得学问的结果，远远比不上他获得结果的过程重要。让学生在学习上有所发觉，有所体验，重要的前提是赐予他在学习和探讨学问的过程中主动思索与主动探究的时间与空间，这样，他的体验才是华蜜而自信的。如：“小组合作学习”、“让学生亲历阅读过程”等。
　　三、接着教化使我增加了信念。
　　通过学习，我突然感到自己肩上的压力大了，深知跟上时代的步伐，不被社会淘汰，要想最终成为一名优秀的老师，就要更加努力地提高自身的业务素养、理论水平、教科研实力、课堂教学实力等。而这就须要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教化理论，勇于实践，敢于创新，、调控。我信任通过自己的不懈努力，会有所收获，有感悟的。我也坚决了信念!
　　老师寒假学习培训总结4
　　为了帮助我们深化贯彻语文课程标准，精确把握小学语文国标本苏教版教材，提高课程实施实力，我有幸参与了市教化局组织的由南通市教化科学探讨中心举办的小学语文老师的网络培训活动。在此培训中，我领会了各位专家带来的一个又一个生动好玩的课堂教学片段，一篇又一篇理论与实践相得益彰的阅历探讨，真的是获益颇多，为我今后的教学之路指明白方向，点亮了一盏明灯。
　　一、思想方面
　　今年新出台的《小学语文新课程标准》对比原课标，其改动比较明显。学习了今年新课标，感觉当今语文教学更加注意学生作为一个人的特性发展和语文的熏陶作用，而非一味强调语文学问结构的完成性和系统性，这对于发展学生各方面实力来讲，无疑是一件好事。下面我简洁谈谈自己的心得体会。