青年老师培训心得体会青年老师一般话培训心得体会.docx

青年教师培训心得体会青年教师一般话培训心得体会

　　范文一
　　短短两天的省一般话培训班转瞬即逝，两天的时间，虽然匆忙、劳累，但也让人感觉充实，让我对一般话的发音技巧、说话的艺术等方面，所有有了全新的结识，使我深深体会到作为一名教青年教师培训心得体会青年教师一般话培训心得体会

　　范文一
　　短短两天的省一般话培训班转瞬即逝，两天的时间，虽然匆忙、劳累，但也让人感觉充实，让我对一般话的发音技巧、说话的艺术等方面，所有有了全新的结识，使我深深体会到作为一名教师，学好一般话的重要性和必须性，也让我明白，要想学好一般话，必需下一番功夫，掌握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。
　　一、克服障碍是前提
　　一般话并不难学，难的是对心理状态的调节和改善。我们在学习一般话时胆怯自己因生硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种状况，我们需要立即调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习所有有一种从笨拙到纯熟的过程，学习一般话也不例外，要尽早达到纯熟限度，只有下苦功夫克服困难，战胜畏惧心理，才干成为学习中的胜利者。反之，如果在学习中过度顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，更不能以顽强的意志和艰苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏缩，其成果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，并且容易导致心理上的阴影，加重后来学习和生活的承当。调节好心理状态，克服心理障碍，是学好一般话的重要前提。
　　二、学好语音是基本
　　汉语的分歧突出地表目前语音方面，不仅各大方言区之间的语音系统差别大，就是一种地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差别，可以说，语音差别是导致交际困难的核心因素。因此，学习一般话的核心是学习以北京语音为准的原则音，学习语音必需专注地通过口、耳的训练才干学好。
　　学习一般话语音涉及发音和正音两个部分。发音对的是语音学习最基本的规定。发音与否对的和听音、辨音的能力有关，因此一方面要提高语音的辨别力。在掌握了对的发音的基本上，还要通过反复练习，达到完全纯熟的限度。正音是指掌握中文、词语的一般话原则读音，纠正受方言影响产生的偏离一般话的语音忆的训练。方音同一般话语音的差别不是毫无规律的，理解了方音和一般话语音的相应规律，就不必一种字音一种字音地死记，而可以一批一批地去记。
　　三、勤学苦练是途径
　　我们从故事的就是自己的方言，一下子将发音系统来个大颠覆，主线变化此前的说话习惯，说起来容易，做起来却很困难。学习一般话，没有什么捷径可走，唯一的途径就是勤学苦练。
　　一方面是多读、多说。多读，就是指在看书、看报、看文献等阅读过程中养成用一般话朗读的习惯，虽然囿于具体环境不便读出声来，那也应当养成默读的习惯。多说，没事的时间一种人对着镜子边说边注意自己的口型，和人交流的时候尽量用一般话，久而久之，当说一般话成为一种习惯，效果自然事半功倍。
　　另一方面是多听、多练。多听广播、 电视的播音员、主持人的节目，由于她们的语音相对来讲是比较对的的。多听身边一般话说得好的人的语音，故意和她们多交流，注意她们的发音措施、语言速度、声调解决等。多练，指的是要对着部分范文勤加练习，再辅以绕口令等难度大部分的训练。
　　再次是多模拟、多揣摩。模拟不仅是一般话初学者