中学专题班会活动方案“读书节活动方案”专题班会.docx

中学专项班会活动方案“读书节活动方案”专项班会

　　第九周专项班会
　　活动目的：
　　为了营造浓厚的读书氛围，提高全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校于4月9日至5月7日举办 “读书节”活动，因此，我们班中学专项班会活动方案“读书节活动方案”专项班会

　　第九周专项班会
　　活动目的：
　　为了营造浓厚的读书氛围，提高全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校于4月9日至5月7日举办 “读书节”活动，因此，我们班级将环绕学校的活动规定，指引学生制定合理的读书筹划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；鼓励学生“和典型同行，和圣人为伍”,将其贯穿于始终！小朋友在典型的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变获悉书达礼，心胸开阔！
　　活动专项： “携手典型 浸润和美”。
　　活动时间： xx年4月9日至5月7日。
　　活动内容：
　　1、晨诵时间诵读典型诗词精选16则。
　　2、结合新教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指引和交流活动。
　　3、进行整本书阅读比赛，全校“亲子诵读”比赛。
　　活动安排：
　　活动分三个阶段，具体安排如下：
　　第一阶段：准备阶段（4月9－10日）
　　1、根据本年级诵读篇目，运用晨诵时间，开始有筹划地指引孩子诵读选定的典型诗词。
　　2、商定本年级后来一年中共读的课外阅读书目（36本），拟定本月共读的2—3本书。
　　第二阶段：启动阶段（4月9日）
　　：4月9日下午班会时间，传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及有关规定，号召同窗们积极行动起来
　　第三阶段：诵读阶段 (4月9日——5月3日)
　　本班读书方案及有关规定是：
　　1、制定读书筹划书：
　　（1）、根据制定的筹划开展多种读书活动。核心运用晨午读时间和的阅读课，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
　　（2）、每天上午7：50--8:00，为各班诵典型诗词时间。晨诵时间，教师要准时到班级指引孩子诵读，注意配合多媒体，充足调动孩子诵读爱好，诵读的每首诗词，规定人人熟读成诵。每节课前安排好孩子组织诵读。教科处将对各班平常诵读状况予以检查评价。
　　（3）同步推开“亲子诵读”。每个家庭贯彻一种诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父（母）和子（女）或祖和孙的二人组合。诵