名字来历作文300字版.docx

名字来历作文300字版
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名字来历作文300字版
名字来历作文 300字
你们想知道我叫什么名字吗？不知道吧！

我叫谭晓姗，你们想知道我的名字来历吗？哈哈
名字来历作文300字我不由想起了我的教师，我初中班主任高教师，想起她，就想起她的淳淳教育犹在耳边，想起她的音容笑容犹在眼前。想起她忙碌的身影走在学校的各个角落一见到
她，你必然就会联想到描绘教师最多的一个词，慈爱。慈爱多描绘母亲，母亲对孩子的爱是忘我的无尽的一望无垠的大爱，因此我们孩子们都不会有害怕母亲的感觉，见到教师，首要给我这
种感觉，她和蔼温文，慈爱平和，深沉的眼神里潜藏着一种无穷的爱，就像那种母亲的爱，致使于我在我的教师作文题目中写了这样一段话：高教师是我学习中的榜首慈爱教师，她像我的母
亲相同切，暖和，她为我们忘我的支付她的爱，她为我们的学习操碎了心那篇作文我真情表露，我把教师比作母亲，被语文教师当范文在讲台上宣读，成就引得全班同学哄堂大笑，我羞
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得涨红了脸，低着头真想一头寻个地缝钻进去，我不知写的对错，在此后的作文中再没有说起，不过内心自己静静去接受那一份教师的爱。高教师教我们数学，她的授课赋有颜色。初步回想
上一节的内容，才接着讲新的知识，温故而知新。每一节课她都提前备课，厚厚的备课本里密密层层写下了授课的内容，过程。讲代数不停推理求解讲几许不停绘图证明，黑板就是她笔下的
土地，粉笔就是她手中的犁耙，她不停的耕作不停的收成，一次又一次的擦了又写写了又擦，粉笔灰像雪花漂白了她的手指漂白了她眼前的三尺讲台，也漂白了她的鬓发，她的声响像亘古不
变的真谛不停洗刷着我们浑浊的心灵；她的思想像优异的种子播撒在我们天真的内心，使我们干练，使我们长大。授课中不会的同学举手提问，她会不胜其烦的再讲，感觉没问题了，才安心
的布置作业。一节课紧张而有序，生动又生动的片刻即逝，下课铃响了仍意犹未尽教师授课给我留下了深入的影响，三十多年曩昔了，此刻孩子们的哪些初中的几许题，代数题，发现了凝问
做不下去时我都跃跃敢于一试。是乡中学最后一届的结业生，我们和教师与教师节擦肩而过，坐失良机。教师节的庆贺氛围我们永远没法亲身去领会去感觉。但我们有浓浓的师生情，那种情
不是教师节欢喜氛围的庆贺之情，她是从心底里升起的老师与学生之间的诚挚之情。而特别在毕业季，分手之时，老师在讲台上意味深长地教诲，她的声音轻柔，和蔼，像潺潺流水灌溉我们
的内心，是那样润湿而暖和。说到分别时，不知是谁忽然压迫着嗓子呜咽，立时引得整个教室咽声四起，有的甚至大哭出声，使老师手足无措。她此时走下讲台，走在同学们中间，摸摸这个
头，摸摸那个头，说了好多安慰的话语，但是还有好多的师生情话都静静隐蔽在这离其他悲涕声中三十多年过去，老师的情怀依旧在我心中，不只没有变淡，反而俞久弥深，特别在每一
年的教师节里， 让我想念让我思。 节日的氛围稍纵即逝， 但我仍在逝去的节日氛围里去想念我的老师， 我们没有一起庆贺教师节的老师。 流云似雾似风， 迅忽无常，飘游不定,却悠但是模糊！
老是让我捉摸不透！溪水昼夜奔涌 ,一落千丈,更是永无暂停 !也是让我追它不及 !我的思路也自然跟着流云