面对生活中是非善恶.ppt

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面对生活中的是非善恶
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写一写 比一比
以小组为单位，分别写出学校中（1、4组）、家庭中(2、5组)、社会
提高辨别能力
过渡小结：
做出正确的选择
明确是非善
恶的标准
增强自控能力
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收获平台：用你自己喜欢的方式
说说本节课的收获。
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美丽足迹
我的成长档案
我与真善美的一次亲密接触
对我的影响
我继续的真善美行为是
生活中我的榜样是
我的同行者是
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走进生活
1、 说出最近让你犯难的犹豫事，让我们来帮你：
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2、看到这样的诱人广告你会怎样想和做？
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3、 校园安全牵动着全中国人的心，作为一名中学生我们该如何看待这些来自校外的暴力事件？又该如何自我保护？
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布置作业：
各小组同学课下，口头交流完成课堂上写一写环节中我们可能面对的假恶丑现象时该怎样面对？小组长把具体的办法记录下来。
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敬请批评指正，谢谢大家！
邮箱：
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2009年度感动中国人物评选组委会授予张正祥的颁奖词：
生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他是一个战士，他的勇气让所有人胆寒，他是孤独的，是执拗的，是雪峰之巅的傲然寒松。因为有这样的人，人类的风骨得以传承挺立。
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在2003年父亲的葬礼上，柳传志讲了这么一件事情。在他17岁那年，突然面临严峻的考验，父亲和母亲对他只说了一句话，“我的孩子不管做什么，只要做一个正直的人都是我的好孩子。”正是这么一句话，指导柳传志好好走过了40年的路程。
张正祥 勇者无敌
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小结：
面对生活中的是非善恶
做出正确的选择
明确是非善恶的标准
提高辨别能力
增强自控能力
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小结：
明辨是非善恶
有利于
1、保持正确的人生方向，
实现自己的人生目标
3、做一名正直的人
2、抵制生活中的不良诱惑，
过积极健康的生活
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【事迹】：从1963年收养邻居家的3个孤儿开始，维吾尔族阿妈阿里帕又先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个民族的10余个孤儿。　　为了不让孩子们饿肚子，阿里帕的丈夫阿比包每天下了班就去帮人家打土块。阿里帕则每天都要到菜市场捡别人不要的蔬菜。虽然家里养了两头奶牛，但谁也不舍得喝奶，全部卖了换钱以支付孩子们的学费和购买生活必需品。　　2008年8月，操劳一生的阿比包病逝。子女们争抢着赡养阿里帕老人。每到过年过节，孩子们都会回家团聚，180多口人围在老人身边。每当有孩子问：“阿妈，你对哪个孩子最好？”老人总会大笑说：“手心手背都是肉，一样亲！（ ）
话题导入（在你认为是真善美的图片、文字下打上对号）
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（2）【事迹】：2002年，李灵从河南省淮阳师范学院毕业。她回家后看到农村有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。在父母和亲朋的支持下，她用家里20多万元的积蓄办起了周口淮阳许湾乡希望小学。在学校，她是校长兼思想品德老师。在她的辛勤操劳下，这个学校有了7个班，300多名学生。由于所有学生学费全免，学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍。7年来，李灵为了办学已经欠了8万元的外债。　　为了自己学校的孩子能坐在宽敞的阅览室里看书阅读，李灵趁着放暑假，向父亲要了200元只身来到郑州。她买了一辆破旧三轮车，沿街收购各种书籍。烈日下，李灵骑着破三轮车穿街过巷，拿着秤一斤斤地回收旧书本。她用汗水载回了孩子们的“精神食粮”。（ ）
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（3）2009年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游，来到湖北荆州市宝塔河江段的江堤上野炊。下午2时左右，一些同学在长江边游玩时，突然发现两个小男孩在江中挣扎。同学们迅速冲了过去，先救起了一个男孩。但是在救另一个男孩时并不顺利。危急时刻，十多名同学赶紧手拉手组成人梯下水搭救，另一名少年也获救。但是，由于水情复杂，加上学生们体力不支，最终搭起的人梯被冲垮了，很多学生落入江中。岸边的同学们大声呼救。附近的冬泳队队员闻声赶来，相继从水中救起6名大学生。而陈及时、何东旭、方招3人却因救人后体力不支消失