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研究实施计划的制订
上海市教科院黄娟娟
练习
1、研究题目的表述有问题吗?
2、设计研究目标和研究内容
幼儿园运动活动与教师实施规范性研究
园本课程实施中幼儿运动发展状况的观察与评价
幼儿自主探究材料提供与环境创设的研究
幼儿创新素养早期开发的实践研究
帮助80后教师尽快适应家教指导工作要求的途径和策略研究
一、为什么要制订研究实施计划
1、有利于研究人员明确各自在研究中的角色、任务
2、有利于把研究目标落实到日常的保教工作中
3、保证研究目标与内容的顺利完成,形成高质量的研究成果,让所有的课题组成员在过程中有研究的体验,帮助他们积累课题研究的经验。
二、研究实施计划与研究方案中研究过程的关系
(一)对研究实施计划的误解
“研究实施计划都差不多,按照固定的样式写写就可以了。”
“研究实施计划只是呈现一个研究过程,对实际的研究没什么指导意义。”
“我们的实践研究是没法根据实施计划来进行的。”
后果
1、无序。我们的课题组成员不知道自己具体该做些什么?也不知道什么时候做?整个研究呈现出“脚踩西瓜皮——想到哪里做到哪里”的状态。
2、无果。过程性研究资料缺乏,阶段性的课题研究成果无法及时形成,到结题时只能写一个“华而不实”的研究报告了事。
3、无价值。研究不但未能解决预先设计的问题,而且成了累加在教师身上的一个负担,让教师失去参与研究的积极性。
(二)研究实施计划制订的注意点
1、一致性
紧紧围绕研究的目标与内容,将内容逐步分解到研究的各个阶段中,告诉课题组成员将采用怎样的方法来进行此项研究,才能提高研究的有效性。
例:课题——“祖辈助教团”指导策略的研究
其中的一项研究内容:
“祖辈助教团”的建立与组织制度研究
(1)对祖辈家长资源收集的研究
(2)“祖辈助教团”的组织制度研究
相应的实施计划:
(1)设计问卷调查表,调查100位祖辈家长,了解祖辈家长的家庭教育现状、祖辈家长的特长与爱好,收集祖辈家长对助教活动的建议,对祖辈家长中可利用的资源做好分析与归纳。
(2)开展助教团组织制度研究:包括人员入团标准的制订、助教团的管理网络、助教团人员的职责和义务,助教评估制度等。
实施计划将研究内容进一步细化、分解,并明确告诉课题组成员每一项研究内容达成的具体办法,如:如何收集祖辈资源、如何进行现状分析,如何创建“祖辈家长资源库”等等,目的明确,操作性强。
2、可行性
实施计划中所安排的内容必须是课题组成员能够进行的,要将课题研究安排到日常的教学研讨中,保证一定的研究时间以落实研究工作。
这份关于“幼儿亲社会行为的现状调查与分析”的实施计划表,清晰地告诉课题组成员:
每一个时间节点要做的研究工作
还有明确的分工
让每一位课题组成员明确职责,有效保证了课题研究内容的落实。