(欢欢喜喜过大年)主 题 活 动 设 计
月 日
周 节
星期
班级
教师
活动名称
服装巧搭配
活 动
目 的
1．初步了解服装款式和配饰的搭配规律2．能根据不同的气候和用途，去选择不同款(欢欢喜喜过大年)主 题 活 动 设 计
月 日
周 节
星期
班级
教师
活动名称
服装巧搭配
活 动
目 的
1．初步了解服装款式和配饰的搭配规律2．能根据不同的气候和用途，去选择不同款式、材质、色彩以及不同功能的衣服。
活动重点
了解服装款式和配饰的搭配规律
活动难点
根据不同的气候和用途，去选择不同款式等的衣服
活动准备
各种季节、不同款式的服装，眼镜、项链、手环、纱巾等饰品。
活
动
过
程
一、开始部分：《眼睛鼻子耳朵嘴巴》引出肢体
跟唱《给爷爷奶奶捶捶背》复习。
活动部分：
（一）整体感知歌曲，理解歌曲内容
（1）出示图片一，引导幼儿进行讲述："美丽的夜空，总有许多光亮的小星星出来，那么在我们的脸上，嘴巴、眼睛、鼻子哪个最亮？""天空中星星和眼睛有什么关系？有什么关系？"（都是一闪一闪的）
（2）出示图片二，引导幼儿与图一进行比较讲述，教师结合图片用柔和优美的歌声范唱一遍
（二）听听、讲讲教师结合歌曲伴奏进行讲述，引导幼儿欣赏。
，教师和幼儿一起朗诵歌词。
、唱唱教师范唱，幼儿轻轻地为歌曲打节拍。
（1）随教师的歌声，幼儿自由表演动作。
（2）引导幼儿用不同的拍打节奏的方式为歌曲伴奏，拍出三拍子强弱弱的变化。
幼儿轻轻地跟唱歌曲。
三、结束部分：情感提升
教师提醒游戏规则，按音乐的旋律和节奏做好套人的动作。
延伸部分：到表演区进行表演。
活
动
反
思
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