小学一年级说话训练.docx

小学一年级下看图说话训练教学设计
伍命花
一、设计理念与学情分析
2011年版《语文课程标准》中对第一学段写话要求是：
1、 对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中 的事物。
2、 在写话中乐于运用阅读和生活中学到的。开始闯关吧。
PPT： 第一关
向同学介绍自己（说完整的话）
4、 抽生自由说，师随机表扬：你说话声音响亮……你真有礼 貌……你的介绍让我们更加了解了你……
5、 师小结：我们看图说话也应该这样，不管说得怎么样，首先 要勇于说，大胆的说。（板书：大胆说）
6、 语音提示：恭喜同学们第一关闯关成功。
7、 过渡：请看第二关
PPT： 第二关
看图说话
教室无人图
8、 师：有什么发现？
生自由说
9、 看图下方提示。抽生读提示：这是什么地方？我们的教室里 有些什么东西？我们教室里的这些东西怎么样？你爱我们的教室 吗？
10、 抽生说。生评价，师：他在说的时候，我的眼睛一会儿看上 面，一会儿看下面，一会儿又看到上面去了……我好累。为了让我的 眼不累、头不累，谁能帮刚才说的同学出出主意？
11、 生说，师随机板书：有顺序说
12、 师：别看空荡荡的教室，里面的东西可真不少，是不是我们 都要说进去？
13、 抽生，师引导：在教室里必不可少的。随机板书：挑主要的、 重点的说
14、 抽生说，生点评，师小结：还要一样一样的说清楚，说完了 这样再说另一样。板书：一样一样说
15、 师：老师也看图说了话，请你们一起读读吧。PPT：这是我 们的教室。教室里有黑板，桌子，椅子等。黑板擦得很干净，桌子、 椅子排得很整齐。我爱我们的教室。
师小结：在看图说话中，我们就应该这样有顺序的，挑主要的，一样 一样的说，说清楚了再说另一样。
16、 语音提示：恭喜同学们第二关闯关成功。
17＞请看第三关
第三关
PPT：
填空:
（ ）的同学 （ ）的老师 （ ）的教室
（ ）的黑板 （ ）的桌椅
他们一下紧接一下的拖着地，像（ ）
抽生说
选择自己喜欢的一个句子：
同学们在教室里打扫卫生。
同学们在安静的教室里认认真真地打扫卫生。
小明擦黑板。
小明从上到下使劲地擦黑板。
抽生说
做语言的化妆师
师：有什么问题要问吗？（生问，生答或老师引答）
化妆就是为了美起来，给语言化妆就是让语言美起来，我们说话 时，用了带“像”的句子或用上了优美词语，就更加生动、形象、具 体，那样的话当然很美，我们当然就成了语言的化妆师了。
开启说“像”模式（说完整句子）
例子：弯弯的月儿像小船。
开启说带有“优美词语”的句子模式
例子：公园里，五颜六色的花朵让人眼花缭乱。
老师带头，师说一个生说一个：
同学们的眼睛像天上的星星，扑闪扑闪的。
同学们的坐姿真端正，像一棵棵笔直的小树苗。
老师的头发像波浪，一浪高过一浪……
同学们正专专心心地听老师上课。
春天的风轻轻悄悄地吹进教室来，让我们神清气爽。
同学们争先恐后地举手发言……
18、 师小结：同学们真会说，如果我们在平时的看图说话、写话 里，就这样把我们平时在课外书上和生活中积累的优美词语恰当用上
去，再发挥一下我们的想象，多说“像”模式，那我们说的话就更加 生动、形象、具体了，我们就成了语言的化妆师啦。（板书：生动、