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小学数学教师总结
第一篇:小学数学教师总结
我一直认为我是一个普通的老师。我没有显赫的军事功勋或杰出 的成就，但我在* * *小学的沃土上默默耕耘。如果有任何追求或目标, 那就是努力成为一名“好老师”，受到学生的喜爱、父母的尊敬、同事 式学习、发现式学习、合作式学习等方法。，在教学 中寻求创新，在活动中促进发展。课堂教学重视对学生的培养，精心 设计作业，作业有层次，对学生作业要求严格，培养良好的作业习惯。 在计算能力训练中，我要求学生先仔细检查问题，边检查问题边思 考:“问题抄对了吗？首先是什么？还有什么？你能简化计算吗？ “在 计算过程中，要求学生一次后退一步，并进行自我意识测试。如果发 现一些学生做错了题，他们应该及时要求学生改正，有意识地分析错 误的原因，防止进一步的错误，并形成仔细计算的时，要求
学生清楚、整洁、有规律地写出题目中的数字、小数点和运算符号。 作业完成后，他们应养成自我检查的习惯，端正认真刻苦学习的学习 态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况，集体 辅导和个人辅导相结合，热情辅导下一代，组织课外活动，活动注重 实效；注重对学生知识的考查，做好补漏工作。根据教材的特点，渗 透德育教育，对学生进行有效的德育教育。让学生在课堂上主动获取 知识，这样他们就能成为积极的信息接受者和加工者，并充分发掘自 己的潜力。改变学生从被动接受“我想学”到主动接受“我想学”，从“学” 到“学”。“我想学”，“学”和“我想学”是让学生掌握基础知识的基本技 能。，我们还应该做好课后辅导工作。一些学生 缺乏意识，经常不能按时完成作业。一些学生甚至没有交作业。为了 解决这个问题，我将对学生进行思想教育。为了建立对学习的信心， 一些学生没有取得令人满意的学习成绩，不是因为他们没有潜力，而 是因为他们不相信自己的潜力，在经历了一两次失败和挫折后，他们 对自己失去了信心。结果，“愚蠢的头脑”的意识已经形成。随着时间 的推移，这种习惯已经形成。当遇到问题时，人们认为他们不能先做, 并且对自己没有信心。结果，他们什么也学不到，什么也不想学，也 不能做作业，结果很差。我教的六年级二班有很多穷学生。他们基础 差，学习数学有困难。他们已经通过了许多测试。他们主要害怕数学 上的困难。针对这种情况，我有意识地在课堂上通过一些浅显易懂的 问题给他们提供了发言的机会，让他们在黑板上做提问，给他们表达 自己的机会，同时，我对他们在学习上的小进步给予了表扬和鼓励， 使他们逐渐树立了学习的信心。这样，他们也体会到了学好数学的成 就感，他们的学习成绩也在不断提高。，虚心
向有经验的老师学。作为老师，一 个人的知识不能比学生快一个小时。我们通常说的最多的是，如果学 生有一杯水，我们需要一盆水和一桶水。因此，自己的学习非常重要。 在这一年里，我积极参加各种教师培训。我也牢牢抓住了每一个出去 学录。然后我回来组织并与我博客 上的每个人分享。更重要的是，我从我的前任那里得到了更多的批评 和指导，慢慢地长大了。但是，和博客里的老师相比，我还是有很大 的差距，我会继续学习和提高。我每次都能积极参加数学小组的活动。 不仅要观看示范课，还要参加评价课的讨论。4、作为班主任，要有 爱心和责任心。我把我的爱奉献给每一个学生，不偏袒有天赋的学生, 也不歧视任何贫穷的学生。班委民主选举，重点培养小干部。坚持每 周主题班会。
第二篇:小学数学教师概述
一个学期过去了，新的学期即将来临。在过去的六个月里，我深 深体会到了当老师的艰辛和快乐。我把我的青春献给了我热爱的教育 和每个学生。一个学期的工作已经完成，收获很多。我将总结上学期 的工作，为新学期的工作设定新的目标。
一、思想认识上学期，作为一名共产党员，我在思想上严格要求 自己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格按照党员的 要求要求自己，督促自己，努力在思想上和工作上为同事和学生树立 榜样。积极参加学校组织的各种政治活动。在过去的一个学期里，我 服从了学校的工作安排，配合领导和老师做好了学校内外的各项工 作。我相信，在今后的工作和学习中，在党组织的关心和同事的帮助 下，我会克服自己的缺点，通过自己的努力取得更大的进步。
第二，整个学期的教学任务都很满。为了顺利完成教学任务，我 主要做了以下工作:1 .平时，我认真学习教材，查阅各种资料，力求 深刻理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，要注意学生的实 际情况。教案是精心编写的，课程也是不断总结的。2、注重课堂教 学效果，根据低年级学生的特点，以快乐教学为主，不搞满堂灌，坚 持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重说练结合。教学中 要注