四年级英语下册第一单元备课.doc

第一单元备课单元名称 Unit1 My school 单元总课时 5 单元教材分析本单元重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能。重点学习句型是: Where isthe ?… It’s on the first floor. …That ismyclassroom. Isthis the teacher ’office? Isthat puter room?AB 部分的 Let ’talk 渗透了这几个新的句型,应作为本单元的教学重点。单元总目标 1. 能够简单介绍学校校舍的分布情况,如: Where isthe ?… It’s on the first floor. …That ismyclassroom. 。 AB部分的四会单词和句子 AB部分 Let ’slearn Let ’schant 单元重点难点重点学习句型是: Where isthe ?… It’s on the first floor. …That ismyclassroom. Isthis the teacher ’office? Isthat puter room? AB部分的 Let ’talk 渗透了这几个新的句型,应作为本单元的教学重点。单元学情分析学校是学生们每天学习与生活的地方,建议教师带领学生参观自己的学校,在真实情境中学习并巩固单词与句型。单元课时分配第一课时 ALet ’slearn 第二课时 ALet ’stalk Let ’sspell 第三课时 BLet ’slearn Read and write 第四课时 BLet ’stalk Let ’scheck 第五课时 CStory time 第一单元课时备课课题 Unit 1ALet ’slearn 课时安排 1 教学目标 1. 能听、说、认读单词 library, teacher ’s office first floor second floor 2.. 能听、说、认读 Where is the ……? It’s on the first floor. 并且能在实际情景中运用以及恰当使用好序数词 first 。 3. 能听懂“ Let ’s do”中的指示语,并按照指令做出相应的动作。重点难点 Where is the ……? It’s on the first floor. library 的发音,教师在教学中应及时指导。教学方法 Group work 教具准备 [ Warm-up —Preview —Presentation--Consolidation and extension 基本环节集智备课个人备课教学过程(一)热身/复习( Warm-up/Revision ) ,让学生跟随声音说唱。 :“What's inthe classroom? Aboard, two lights …”自然过度到学习学校各课室的名称。(二)呈现新课(Presentation ) : This isour new classroom. Doyou like our classroom? 学生做出相应的回答。教师